PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS X IPS 3 SMAN 8 MUARO JAMBI: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS X IPS 3 SMAN 8 MUARO JAMBI

Tiara ; Ernita Dita ; Anderson ; Irzal ; Ichsan ; Muhammad
Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendi... 📅 2023 Vol 12, No 2 🔗 DOI: 10.33061/jgz.v12i2.9282
Abstract
The purpose of this study was to increase student learning independence in Civics subjects by applying the contextual teaching and learning (CTL) learning model in class X IPS 3 SMA Negeri 8 Muaro Jambi. This type of research is Classroom Action Research (PTK) with a research design using the Kemmis & Taggart spiral model. The research was carried out in 3 cycles where each cycle consisted of 3 meetings. Each cycle is carried out through 4 stages of activity, namely planning, implementing actions, observing (observation), and reflecting. The success criterion set in the research is 60%. The results showed that in cycle I the level of student learning independence increased from the initial condition of an average value of 23% to 49% but had not yet reached the established success criteria. Cycle I then made improvements to continue in cycle II. After the repairs were made, there was an increase in cycle II which increased by 9% to 58% but also did not reach the specified success criteria. Improvements were made again in cycle II to be continued in cycle III. The results of the research cycle III increased by 11% to 69%, which means that the action was declared successful because it had achieved the specified success criteria.Keywords: Independent Learning, CTL Learning Model
How to Cite

Tiara, et al. (2023). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS X IPS 3 SMAN 8 MUARO JAMBI: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS X IPS 3 SMAN 8 MUARO JAMBI. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 12(2). https://doi.org/10.33061/jgz.v12i2.9282

Tiara, Ernita Dita; Anderson, Irzal; Ichsan, Muhammad, "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS X IPS 3 SMAN 8 MUARO JAMBI: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS X IPS 3 SMAN 8 MUARO JAMBI," Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, vol. 12, no. 2, 2023.

Tiara, Ernita Dita; Anderson, Irzal; Ichsan, Muhammad. "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS X IPS 3 SMAN 8 MUARO JAMBI: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS X IPS 3 SMAN 8 MUARO JAMBI." Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, vol. 12, no. 2, 2023.

Tiara, Ernita Dita; Anderson, Irzal; Ichsan, Muhammad. "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS X IPS 3 SMAN 8 MUARO JAMBI: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS X IPS 3 SMAN 8 MUARO JAMBI." Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan 12, no. 2 (2023).

Tiara, et al. (2023) 'PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS X IPS 3 SMAN 8 MUARO JAMBI: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS X IPS 3 SMAN 8 MUARO JAMBI', Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 12(2). doi: 10.33061/jgz.v12i2.9282.

Tiara, Ernita Dita; Anderson, Irzal; Ichsan, Muhammad. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS X IPS 3 SMAN 8 MUARO JAMBI: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS X IPS 3 SMAN 8 MUARO JAMBI. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan. 2023;12(2).

Artikel Terkait

ANALISIS KEWARGAAN GLOBAL BIDANG KETENAGAKERJAAN : STUDI KASUS TENAGA KERJA YANG DIHUKUM MATI ARAB SAUDI PADA TAHUN 2018

Sanjaya, Steven Tjahjadi; Kusuma, Ardli Johan; Rosadi, Zidni Alifyan

INFLUENCE OF THE FILM DIRTY VOTE ON THE RESISTANCE OF UNS PPKN STUDENTS (CASE STUDY FOR THE FORCE OF 2020)

Ramelan, Sona Yudha Utama; Al Rasyid, Machmud

PENGARUH GLOBALISASI DAN MODERNISASI BAGI GENERASI MUDA DALAM MEMPERTAHANKAN JIWA NASIONALISME, IDENTITAS BANGSA, DAN PERSATUAN NKRI

Zulfa, Aulia; Najicha, Fatma Ulfatun

PENINGKATAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI DESA MLESE MELALUI IMPLEMENTASI APLIKASI SMART VILLAGE SEBAGAI PENDUKUNG LITERASI DIGITAL DESA PELOPOR PANCASILA

irsyad, irsyad; Trisiana, Anita; Wartoyo, Wartoyo

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PENDIDIKAN PANCASILA TERINTEGRASI MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK (STUDI FASE F SMA BATIK 2 SURAKARTA)

Hasib, Mochamad Naufal; Wijianto, Wijianto; Winarno, Winarno

Implementation of pancasila values on moral education and children's character in the COVID-19

Sulastin Akhodiyah; Rifa'i, Muhamad Nanang; Zulaikah, Zulaikah
Tren Sitasi Jurnal