Kartu Ajaib Qur’ani: Media Pembelajaran Hewan dalam Al-Qur’an untuk Siswa Madrasah Ibtidaiyah : Studi Efektivitas terhadap Pemahaman dan Minat Belajar Siswa

Muhammad Zaki Mubarok ; Zidan Muhammad Fadhil ; Nur Fajriansyah ; Faruq At Taqi ; Ahmad Nurrohim
Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Isla... 📅 2026 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.59841/miftahulilmi.v3i1.365
Abstract
Learning the Qur'an in Islamic Elementary Schools requires an approach that emphasizes not only reading skills but also understanding the meaning and internalizing the Qur'anic values ​​contextually. However, learning practices that are still dominated by conventional methods have the potential to reduce student engagement and interest in learning, especially in narrative materials such as animal stories in the Qur'an. This study aims to examine the effectiveness of the Qur'anic Magic Cards media as a learning medium for animals in the Qur'an in increasing the understanding and interest in learning of students in Islamic Elementary Schools. This study uses a qualitative approach with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results show that the use of the Qur'anic Magic Cards media can help students understand the meaning of verses more concretely, increase active involvement during learning, and foster interest in learning the Qur'anic material. This media also contributes to creating a fun, contextual, and meaningful learning atmosphere, so that the messages of the Qur'an are not only understood textually but also internalized in the learning process. Thus, the Magic Quran Cards can be used as an innovative and relevant alternative Quranic learning medium for implementation in Islamic Elementary Schools (Madrasah Ibtidaiyah).
Keywords
Learning Interest; Learning Media; Madrasah Ibtidaiyah; Magic Quran Cards; Quran
How to Cite

Muhammad Zaki Mubarok, et al. (2026). Kartu Ajaib Qur’ani: Media Pembelajaran Hewan dalam Al-Qur’an untuk Siswa Madrasah Ibtidaiyah : Studi Efektivitas terhadap Pemahaman dan Minat Belajar Siswa. Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1). https://doi.org/10.59841/miftahulilmi.v3i1.365

Muhammad Zaki Mubarok; Zidan Muhammad Fadhil; Nur Fajriansyah; Faruq At Taqi; Ahmad Nurrohim, "Kartu Ajaib Qur’ani: Media Pembelajaran Hewan dalam Al-Qur’an untuk Siswa Madrasah Ibtidaiyah : Studi Efektivitas terhadap Pemahaman dan Minat Belajar Siswa," Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 3, no. 1, 2026.

Muhammad Zaki Mubarok; Zidan Muhammad Fadhil; Nur Fajriansyah; Faruq At Taqi; Ahmad Nurrohim. "Kartu Ajaib Qur’ani: Media Pembelajaran Hewan dalam Al-Qur’an untuk Siswa Madrasah Ibtidaiyah : Studi Efektivitas terhadap Pemahaman dan Minat Belajar Siswa." Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 3, no. 1, 2026.

Muhammad Zaki Mubarok; Zidan Muhammad Fadhil; Nur Fajriansyah; Faruq At Taqi; Ahmad Nurrohim. "Kartu Ajaib Qur’ani: Media Pembelajaran Hewan dalam Al-Qur’an untuk Siswa Madrasah Ibtidaiyah : Studi Efektivitas terhadap Pemahaman dan Minat Belajar Siswa." Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2026).

Muhammad Zaki Mubarok, et al. (2026) 'Kartu Ajaib Qur’ani: Media Pembelajaran Hewan dalam Al-Qur’an untuk Siswa Madrasah Ibtidaiyah : Studi Efektivitas terhadap Pemahaman dan Minat Belajar Siswa', Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1). doi: 10.59841/miftahulilmi.v3i1.365.

Muhammad Zaki Mubarok; Zidan Muhammad Fadhil; Nur Fajriansyah; Faruq At Taqi; Ahmad Nurrohim. Kartu Ajaib Qur’ani: Media Pembelajaran Hewan dalam Al-Qur’an untuk Siswa Madrasah Ibtidaiyah : Studi Efektivitas terhadap Pemahaman dan Minat Belajar Siswa. Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam. 2026;3(1).

Artikel Terkait

Penggunaan Artificial Intelligence (AI) di Kalangan Mahasiswa PAI dan Implikasinya terhadap Kemampuan Berpikir Kritis

Nisrina Nisrina; Kurnia Rahma Ramadani; Sutrisna Sutrisna

Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Al-Qur'an (Tahsin/Tajwid) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca di Madrasah Diniyah Nurul Huda Bngodua Cirebon

Nurlaeli Nurlaeli

Persepsi Guru Kelas Tentang Efektivitas Kolaborasi dengan Guru Pai dalam Menanamkan Nilai Moderasi Beragama pada Siswa SD N 3 Wanamekar

Nurfadilla Azzahra Plara

Implementasi Pembelajaran Al-Qur'an Hadis di MAN 2 Karawang: Analisis Hambatan dan Solusi Pembelajaran

Rahmah Diara; Mutiara Ramadhani Alfitriah; Muthliq Febrily Albachaj; Siti Nenk Lawati; Amelia Khoirunnisa; Sihabudin

Internalisasi Nilai Psikologi Perkembangan Islam melalui Program Tahfidz dalam Membentuk Karakter Remaja Tengah (13-17 Tahun) Era Digital di Yayasan Panti Asuhan Al Hayya Depok

Anis Siti Qayyummah; Utary Rahayu; Andrey Pramudia; Dika Habib Permana; Miftahul Huda

Efektivitas Pembelajaran Agama Islam terhadap Perkembangan Emosi dan Sosial Anak Akhir di Era Digitalisasi

Fitri Wijayanti; Avia Masliani; Yanto Abdilah; Ema Suraya; Muhammad Syifa Zakariya; Miftahul Huda
Tren Sitasi Jurnal