Pengalaman Guru PAI dalam Menghadapi Tantangan Multikultural di Sekolah MA Al Wardah Tembung

Raihan Albani Dalimunthe ; Sokon Saragih ; Muslem
Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Isla... 📅 2025 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.59841/miftahulilmi.v2i4.283
Abstract
This study aims to describe the experiences of Islamic Religious Education (PAI) teachers in facing multicultural challenges at MA Al Wardah Tembung. Using a qualitative phenomenological approach, data were collected through interviews, observations, and documentation. The results show that PAI teachers successfully manage student diversity through empathetic, inclusive, and contextual approaches. They instill the values of tolerance, brotherhood, and religious moderation, creating a harmonious learning atmosphere. Diversity in the school becomes a potential strength that enriches the learning process and shapes students’ open-minded and respectful character.
Keywords
Multicultural; Islamic Religious Education Teacher Experience; Learning Strategy
How to Cite

Raihan Albani Dalimunthe, et al. (2025). Pengalaman Guru PAI dalam Menghadapi Tantangan Multikultural di Sekolah MA Al Wardah Tembung. Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(4). https://doi.org/10.59841/miftahulilmi.v2i4.283

Raihan Albani Dalimunthe; Sokon Saragih; Muslem, "Pengalaman Guru PAI dalam Menghadapi Tantangan Multikultural di Sekolah MA Al Wardah Tembung," Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 4, 2025.

Raihan Albani Dalimunthe; Sokon Saragih; Muslem. "Pengalaman Guru PAI dalam Menghadapi Tantangan Multikultural di Sekolah MA Al Wardah Tembung." Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 4, 2025.

Raihan Albani Dalimunthe; Sokon Saragih; Muslem. "Pengalaman Guru PAI dalam Menghadapi Tantangan Multikultural di Sekolah MA Al Wardah Tembung." Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no. 4 (2025).

Raihan Albani Dalimunthe, et al. (2025) 'Pengalaman Guru PAI dalam Menghadapi Tantangan Multikultural di Sekolah MA Al Wardah Tembung', Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(4). doi: 10.59841/miftahulilmi.v2i4.283.

Raihan Albani Dalimunthe; Sokon Saragih; Muslem. Pengalaman Guru PAI dalam Menghadapi Tantangan Multikultural di Sekolah MA Al Wardah Tembung. Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam. 2025;2(4).

Artikel Terkait

Penggunaan Artificial Intelligence (AI) di Kalangan Mahasiswa PAI dan Implikasinya terhadap Kemampuan Berpikir Kritis

Nisrina Nisrina; Kurnia Rahma Ramadani; Sutrisna Sutrisna

Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Al-Qur'an (Tahsin/Tajwid) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca di Madrasah Diniyah Nurul Huda Bngodua Cirebon

Nurlaeli Nurlaeli

Persepsi Guru Kelas Tentang Efektivitas Kolaborasi dengan Guru Pai dalam Menanamkan Nilai Moderasi Beragama pada Siswa SD N 3 Wanamekar

Nurfadilla Azzahra Plara

Implementasi Pembelajaran Al-Qur'an Hadis di MAN 2 Karawang: Analisis Hambatan dan Solusi Pembelajaran

Rahmah Diara; Mutiara Ramadhani Alfitriah; Muthliq Febrily Albachaj; Siti Nenk Lawati; Amelia Khoirunnisa; Sihabudin

Internalisasi Nilai Psikologi Perkembangan Islam melalui Program Tahfidz dalam Membentuk Karakter Remaja Tengah (13-17 Tahun) Era Digital di Yayasan Panti Asuhan Al Hayya Depok

Anis Siti Qayyummah; Utary Rahayu; Andrey Pramudia; Dika Habib Permana; Miftahul Huda

Efektivitas Pembelajaran Agama Islam terhadap Perkembangan Emosi dan Sosial Anak Akhir di Era Digitalisasi

Fitri Wijayanti; Avia Masliani; Yanto Abdilah; Ema Suraya; Muhammad Syifa Zakariya; Miftahul Huda
Tren Sitasi Jurnal