Merajut Pemikiran Kritis dengan Penerapan Nilai Nilai Qur'ani Sosial pada Anak Usia Sekolah

Gita Dwi Mutia ; Fadilla ; Eva Siti ; Wulandari ; Putri
Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Isla... 📅 2025 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.59841/miftahulilmi.v2i3.168
Abstract
. This study aims to develop critical thinking in school-age children through the application of Quranic social values. This research uses a qualitative approach with a case study in elementary schools. The results show that the application of Quranic social values can improve children's critical thinking skills, such as analyzing, evaluating, and problem-solving. This study also shows that the application of Quranic social values can help children develop good character, such as empathy, tolerance, and cooperation. This study has important implications for education for school-age children, especially in developing critical thinking and good character.
Keywords
Critical thinking; Islamic education; Qur'anic values; tadabbur; tafaqqur
How to Cite

Gita Dwi Mutia, et al. (2025). Merajut Pemikiran Kritis dengan Penerapan Nilai Nilai Qur'ani Sosial pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(3). https://doi.org/10.59841/miftahulilmi.v2i3.168

Gita Dwi Mutia; Fadilla, Eva Siti; Wulandari, Putri, "Merajut Pemikiran Kritis dengan Penerapan Nilai Nilai Qur'ani Sosial pada Anak Usia Sekolah," Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 3, 2025.

Gita Dwi Mutia; Fadilla, Eva Siti; Wulandari, Putri. "Merajut Pemikiran Kritis dengan Penerapan Nilai Nilai Qur'ani Sosial pada Anak Usia Sekolah." Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 3, 2025.

Gita Dwi Mutia; Fadilla, Eva Siti; Wulandari, Putri. "Merajut Pemikiran Kritis dengan Penerapan Nilai Nilai Qur'ani Sosial pada Anak Usia Sekolah." Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no. 3 (2025).

Gita Dwi Mutia, et al. (2025) 'Merajut Pemikiran Kritis dengan Penerapan Nilai Nilai Qur'ani Sosial pada Anak Usia Sekolah', Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(3). doi: 10.59841/miftahulilmi.v2i3.168.

Gita Dwi Mutia; Fadilla, Eva Siti; Wulandari, Putri. Merajut Pemikiran Kritis dengan Penerapan Nilai Nilai Qur'ani Sosial pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam. 2025;2(3).

Artikel Terkait

Penggunaan Artificial Intelligence (AI) di Kalangan Mahasiswa PAI dan Implikasinya terhadap Kemampuan Berpikir Kritis

Nisrina Nisrina; Kurnia Rahma Ramadani; Sutrisna Sutrisna

Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Al-Qur'an (Tahsin/Tajwid) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca di Madrasah Diniyah Nurul Huda Bngodua Cirebon

Nurlaeli Nurlaeli

Persepsi Guru Kelas Tentang Efektivitas Kolaborasi dengan Guru Pai dalam Menanamkan Nilai Moderasi Beragama pada Siswa SD N 3 Wanamekar

Nurfadilla Azzahra Plara

Internalisasi Nilai Psikologi Perkembangan Islam melalui Program Tahfidz dalam Membentuk Karakter Remaja Tengah (13-17 Tahun) Era Digital di Yayasan Panti Asuhan Al Hayya Depok

Anis Siti Qayyummah; Utary Rahayu; Andrey Pramudia; Dika Habib Permana; Miftahul Huda

Implementasi Pembelajaran Al-Qur'an Hadis di MAN 2 Karawang: Analisis Hambatan dan Solusi Pembelajaran

Rahmah Diara; Mutiara Ramadhani Alfitriah; Muthliq Febrily Albachaj; Siti Nenk Lawati; Amelia Khoirunnisa; Sihabudin

Efektivitas Pembelajaran Agama Islam terhadap Perkembangan Emosi dan Sosial Anak Akhir di Era Digitalisasi

Fitri Wijayanti; Avia Masliani; Yanto Abdilah; Ema Suraya; Muhammad Syifa Zakariya; Miftahul Huda
Tren Sitasi Jurnal