Serius dalam Humor : Sebuah Sudut Pandang Pendidikan Islam

Ngatoillah Linnaja ; Ali Imron ; Robingun Suyud El Syam
Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Isla... 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.59841/miftahulilmi.v2i2.74
Abstract
This essay attempts to examine seriousness in humor: an Islamic educational perspective. Here the author offers a unique lens for understanding the spatiality of humor and its impact on the Islamic education process that can be used to build enjoyable learning. The type of research approach is qualitative research with a literature study method. Data sources and study analysis materials are based on scientific references through credible websites, such as Google Scholar, DOAJ, and SINTA. The results of this research show that humor is needed in something serious in order to obtain good results. This also applies to Islamic education so that a relaxed atmosphere is provided so that learning objectives can be achieved more optimally. Of course, the atmosphere that is created does not conflict with its essence, namely that humor in life should be an expression of gratitude or goodness, not exaggeration, ridicule or harming other people. This article adds to the Islamic educational literature on how to package seriousness with humor.
Keywords
serious; humor; Islamic education
How to Cite

Ngatoillah Linnaja, et al. (2025). Serius dalam Humor : Sebuah Sudut Pandang Pendidikan Islam. Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2). https://doi.org/10.59841/miftahulilmi.v2i2.74

Ngatoillah Linnaja; Ali Imron; Robingun Suyud El Syam, "Serius dalam Humor : Sebuah Sudut Pandang Pendidikan Islam," Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 2, 2025.

Ngatoillah Linnaja; Ali Imron; Robingun Suyud El Syam. "Serius dalam Humor : Sebuah Sudut Pandang Pendidikan Islam." Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 2, 2025.

Ngatoillah Linnaja; Ali Imron; Robingun Suyud El Syam. "Serius dalam Humor : Sebuah Sudut Pandang Pendidikan Islam." Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no. 2 (2025).

Ngatoillah Linnaja, et al. (2025) 'Serius dalam Humor : Sebuah Sudut Pandang Pendidikan Islam', Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2). doi: 10.59841/miftahulilmi.v2i2.74.

Ngatoillah Linnaja; Ali Imron; Robingun Suyud El Syam. Serius dalam Humor : Sebuah Sudut Pandang Pendidikan Islam. Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Penggunaan Artificial Intelligence (AI) di Kalangan Mahasiswa PAI dan Implikasinya terhadap Kemampuan Berpikir Kritis

Nisrina Nisrina; Kurnia Rahma Ramadani; Sutrisna Sutrisna

Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Al-Qur'an (Tahsin/Tajwid) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca di Madrasah Diniyah Nurul Huda Bngodua Cirebon

Nurlaeli Nurlaeli

Persepsi Guru Kelas Tentang Efektivitas Kolaborasi dengan Guru Pai dalam Menanamkan Nilai Moderasi Beragama pada Siswa SD N 3 Wanamekar

Nurfadilla Azzahra Plara

Internalisasi Nilai Psikologi Perkembangan Islam melalui Program Tahfidz dalam Membentuk Karakter Remaja Tengah (13-17 Tahun) Era Digital di Yayasan Panti Asuhan Al Hayya Depok

Anis Siti Qayyummah; Utary Rahayu; Andrey Pramudia; Dika Habib Permana; Miftahul Huda

Implementasi Pembelajaran Al-Qur'an Hadis di MAN 2 Karawang: Analisis Hambatan dan Solusi Pembelajaran

Rahmah Diara; Mutiara Ramadhani Alfitriah; Muthliq Febrily Albachaj; Siti Nenk Lawati; Amelia Khoirunnisa; Sihabudin

Efektivitas Pembelajaran Agama Islam terhadap Perkembangan Emosi dan Sosial Anak Akhir di Era Digitalisasi

Fitri Wijayanti; Avia Masliani; Yanto Abdilah; Ema Suraya; Muhammad Syifa Zakariya; Miftahul Huda
Tren Sitasi Jurnal