Rasionalisme Rene Descrates sebagai Pemicu Awal Kesuksesan dalam Berlogika Perspektif Pendidikan Abad 21

Fatiha Nuria Ammarin ; Hidayatul Maulidiyah ; Kuswatun Khasanah ; Moh. Faizin
Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Isla... 📅 2024 Vol 1, No 3 🔗 DOI: 10.59841/miftahulilmi.v1i3.2
Abstract
René Descartes' rationalism has an important role in forming the foundations of modern logic, which is the basis for success in critical and analytical thinking in the 21st century. Descartes, through the method of systematic doubt and cogito ergo sum, emphasized the importance of rational thinking and logical reasoning as the main tools in acquiring knowledge. In the context of 21st century education, Descartes' principles are applied in a curriculum that encourages students to think critically, evaluate arguments logically, and solve complex problems through an analytical approach. By adopting Descartes' approach, modern education focuses not only on the transfer of knowledge, but also on the development of deep and structured thinking skills, which are essential to face global challenges and continuously developing technology. Descartes' rationalism, therefore, provides a strong foundation for the success of logic and critical thinking in the contemporary era.
 
 
Keywords
Rationalism; Rene Descartes; 21st Century Education; Modern Logic
How to Cite

Fatiha Nuria Ammarin, et al. (2024). Rasionalisme Rene Descrates sebagai Pemicu Awal Kesuksesan dalam Berlogika Perspektif Pendidikan Abad 21. Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(3). https://doi.org/10.59841/miftahulilmi.v1i3.2

Fatiha Nuria Ammarin; Hidayatul Maulidiyah; Kuswatun Khasanah; Moh. Faizin, "Rasionalisme Rene Descrates sebagai Pemicu Awal Kesuksesan dalam Berlogika Perspektif Pendidikan Abad 21," Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 1, no. 3, 2024.

Fatiha Nuria Ammarin; Hidayatul Maulidiyah; Kuswatun Khasanah; Moh. Faizin. "Rasionalisme Rene Descrates sebagai Pemicu Awal Kesuksesan dalam Berlogika Perspektif Pendidikan Abad 21." Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 1, no. 3, 2024.

Fatiha Nuria Ammarin; Hidayatul Maulidiyah; Kuswatun Khasanah; Moh. Faizin. "Rasionalisme Rene Descrates sebagai Pemicu Awal Kesuksesan dalam Berlogika Perspektif Pendidikan Abad 21." Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, no. 3 (2024).

Fatiha Nuria Ammarin, et al. (2024) 'Rasionalisme Rene Descrates sebagai Pemicu Awal Kesuksesan dalam Berlogika Perspektif Pendidikan Abad 21', Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(3). doi: 10.59841/miftahulilmi.v1i3.2.

Fatiha Nuria Ammarin; Hidayatul Maulidiyah; Kuswatun Khasanah; Moh. Faizin. Rasionalisme Rene Descrates sebagai Pemicu Awal Kesuksesan dalam Berlogika Perspektif Pendidikan Abad 21. Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam. 2024;1(3).

Artikel Terkait

Pendidikan Agama Islam Berbasis Reward and Punishment untuk Penguatan Motivasi Belajar Siswa di Sma Islam

Gesang Mulya Uga Wicaksana; Muh. Hanif

Penggunaan Artificial Intelligence (AI) di Kalangan Mahasiswa PAI dan Implikasinya terhadap Kemampuan Berpikir Kritis

Nisrina Nisrina; Kurnia Rahma Ramadani; Sutrisna Sutrisna

Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Al-Qur'an (Tahsin/Tajwid) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca di Madrasah Diniyah Nurul Huda Bngodua Cirebon

Nurlaeli Nurlaeli

Persepsi Guru Kelas Tentang Efektivitas Kolaborasi dengan Guru Pai dalam Menanamkan Nilai Moderasi Beragama pada Siswa SD N 3 Wanamekar

Nurfadilla Azzahra Plara

Implementasi Pembelajaran Al-Qur'an Hadis di MAN 2 Karawang: Analisis Hambatan dan Solusi Pembelajaran

Rahmah Diara; Mutiara Ramadhani Alfitriah; Muthliq Febrily Albachaj; Siti Nenk Lawati; Amelia Khoirunnisa; Sihabudin

Internalisasi Nilai Psikologi Perkembangan Islam melalui Program Tahfidz dalam Membentuk Karakter Remaja Tengah (13-17 Tahun) Era Digital di Yayasan Panti Asuhan Al Hayya Depok

Anis Siti Qayyummah; Utary Rahayu; Andrey Pramudia; Dika Habib Permana; Miftahul Huda
Tren Sitasi Jurnal