Pendampingan Re-Akreditasi SMP Takhassus Al-Qur’an Melalui Penilaian Kinerja Kepala Sekolah

Masrokhan Iskhaq ; Hafid Aminudin ; Robingun Suyud El Syam ; Machfudz Machfudz
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera 📅 2022 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.59059/jpmis.v1i4.37
Abstract
The school principal's performance assessment is a form of evaluating the quality of the implementation of the main tasks and functions of the school principal in carrying out managerial and supervisory functions in the institution he leads. This activity is important to do in order to know the quality of the school principal's performance. The stages passed: forming the Foundation PKKS team, formulating the PKKS format, socializing the PKKS agenda, coaching from supervisors, PKKS visits, and submitting findings. The results showed that the school principal's performance assessment found incomplete documents so that it was recommended that the school make improvements that could help prepare the school for re-accreditation.
Keywords
Assistance Re-Accreditation Performance Assessment Principal
How to Cite

Masrokhan Iskhaq, et al. (2022). Pendampingan Re-Akreditasi SMP Takhassus Al-Qur’an Melalui Penilaian Kinerja Kepala Sekolah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera, 1(4). https://doi.org/10.59059/jpmis.v1i4.37

Masrokhan Iskhaq ; Hafid Aminudin; Robingun Suyud El Syam; Machfudz Machfudz, "Pendampingan Re-Akreditasi SMP Takhassus Al-Qur’an Melalui Penilaian Kinerja Kepala Sekolah," Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera, vol. 1, no. 4, 2022.

Masrokhan Iskhaq ; Hafid Aminudin; Robingun Suyud El Syam; Machfudz Machfudz. "Pendampingan Re-Akreditasi SMP Takhassus Al-Qur’an Melalui Penilaian Kinerja Kepala Sekolah." Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera, vol. 1, no. 4, 2022.

Masrokhan Iskhaq ; Hafid Aminudin; Robingun Suyud El Syam; Machfudz Machfudz. "Pendampingan Re-Akreditasi SMP Takhassus Al-Qur’an Melalui Penilaian Kinerja Kepala Sekolah." Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera 1, no. 4 (2022).

Masrokhan Iskhaq, et al. (2022) 'Pendampingan Re-Akreditasi SMP Takhassus Al-Qur’an Melalui Penilaian Kinerja Kepala Sekolah', Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera, 1(4). doi: 10.59059/jpmis.v1i4.37.

Masrokhan Iskhaq ; Hafid Aminudin; Robingun Suyud El Syam; Machfudz Machfudz. Pendampingan Re-Akreditasi SMP Takhassus Al-Qur’an Melalui Penilaian Kinerja Kepala Sekolah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera. 2022;1(4).

Artikel Terkait

Peningkatan Literasi Digital melalui Program Pengenalan Dasar Teknologi Informasi bagi Siswa Sekolah Menengah

Martha Pretiani Malo Ngongo; Renansi Logha; Melsiana Ina; Silvester Sete Werang; Paulus Ngongo Zaghu; Pedro Richardo Wahyudi Gaddi; Rikardus Wolla; Susanti Mawo; Martinus Wino Sago Lango; Melania Waru Nija; Sefrianus Giku Ambirisa; Osman Dunga; Rosalia Gole; Yuliana Lende

Pemberdayaan Lansia melalui Demonstrasi Sehati (Serai Hangat untuk Kaki) sebagai Upaya Penurunan Nyeri Sendi di Desa Cepoko, Kecamatan Panekan, Kabupaten Magetan

Devita Anugrah Anggraini; Didit Damayanti; Kartika Kartika; Tinuk Ervariawati

Evaluasi Workshop Bahasa Inggris Berbasis Analisis Kebutuhan bagi Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Budianto, Martha

Edukasi Pola Makan Sehat Mencegah Makanan dan Minuman Mengandung Cemaran Mikroba

Peri Peri; Monica Suryani ; Devina Chandra

Pelatihan Seni Kolase Sebagai Upaya Peningkatan Kreativitas Visual pada Siswa/i Sekolah Negeri 3 Medan

Rendy Prayogi; Mhd. Rusdi Tanjung; Fhery Agustin; Nazwa Nabila Batubara

Implementasi Pembelajaran Fiqih Taharah di Majlis Taklim Al Falah Tangerang

Dwi Cahyo; Nurul Hafidz; Dimas Muhammad; Bismi Izul; Asrori Mukhtarom
Tren Sitasi Jurnal