Analisis Interpretasi Pada Pidato Transformative Power Of Education

Aisyah Kusuma Wardan ; Asti Nur Cahyani ; Siti Lutfiah ; Wanda Agustina Sasmita Ningrum
Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan 📅 2024 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.59031/jkppk.v2i4.584
Abstract
Dalam konteks pidato “The Transformative power of education”, penerjemahan menjadi sangat penting karena pidato ini bertujuan untuk menginspirasi dan memberdayakan audiens dengan gagasan transformasi melalui pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis teknik dan strategi penerjemahan yang digunakan dalam teks linguistik. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pidato dari Prof. Neil Mercer yang diterjemahkan oleh Siti Ismiati. Dalam artikel ini, peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif, yang bertujuan untuk memahami dan menjelaskan teknik interpreting berdasarkan teori-teori terkemuka dalam bidang linguistik dan penerjemahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji teknik penerjemahan yang digunakan dalam pidato “The Transformative power of education”. Dengan mengacu pada teori-teori terkemuka dalam penerjemahan interpreting, penelitian ini menganalisis penerapan teknik seperti teknik cutting dan omission. Setiap teknik dievaluasi berdasarkan efektivitasnya dalam mempertahankan makna, struktur, dan relevansi budaya.
Keywords
Pidato; Teknik Interpreting; Pendidikan Transformatif
How to Cite

Aisyah Kusuma Wardan, et al. (2024). Analisis Interpretasi Pada Pidato Transformative Power Of Education. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 2(4). https://doi.org/10.59031/jkppk.v2i4.584

Aisyah Kusuma Wardan; Asti Nur Cahyani; Siti Lutfiah; Wanda Agustina Sasmita Ningrum, "Analisis Interpretasi Pada Pidato Transformative Power Of Education," Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 2, no. 4, 2024.

Aisyah Kusuma Wardan; Asti Nur Cahyani; Siti Lutfiah; Wanda Agustina Sasmita Ningrum. "Analisis Interpretasi Pada Pidato Transformative Power Of Education." Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 2, no. 4, 2024.

Aisyah Kusuma Wardan; Asti Nur Cahyani; Siti Lutfiah; Wanda Agustina Sasmita Ningrum. "Analisis Interpretasi Pada Pidato Transformative Power Of Education." Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan 2, no. 4 (2024).

Aisyah Kusuma Wardan, et al. (2024) 'Analisis Interpretasi Pada Pidato Transformative Power Of Education', Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 2(4). doi: 10.59031/jkppk.v2i4.584.

Aisyah Kusuma Wardan; Asti Nur Cahyani; Siti Lutfiah; Wanda Agustina Sasmita Ningrum. Analisis Interpretasi Pada Pidato Transformative Power Of Education. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan. 2024;2(4).

Artikel Terkait

Gambaran Literasi Awal Siswa Kelas Rendah Sekolah Dasar terhadap Penggunaan Media Ajar Menyusun Huruf

Dela Puspita; Jesi Alexander Alim; Zakiah Ulya

Gambaran Penggunaan Media Word Search terhadap Partisipasi Aktif Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

Haya Nisrina Afifah; Jesi Alexander Alim; Zakiah Ulya

Analisis Gaya Bahasa dan Makna Lirik Lagu Berpayung Tuhan Karya Nadin Amizah: Kajian Stilistika

Dalimunthe, Miftah Nurul Fathiyya; Nadisa Wiasqi Faza; Welsi Damayanti

Upaya Guru dalam Mengoptimalkan Berbagai Tingkat Pemahaman Peserta Didik

Rizky, Retno; Hannan Nur Rizki Sawaludin; Rina Fatmawati

Peneliti Analisis Makna Konotatif pada Lirik Lagu Adaptasi Karya Tulus: Latar Belakang, Kajian Teoritis, Metode Penelitian, Hasil dan Pembahasan, Kesimpulan dan Saran

Nuryana, Aurel Naila; Putri, Zaskia Auliana; Rahmawati, Siti Salma; Damayanti, Welsi

Membangun Generasi Unggul melalui Inovasi Pendidikan dalam Konteks Ekonomi Kreatif

Maulida, Wanda; Sugeng pradikto
Tren Sitasi Jurnal