Peningkatan Higher Order Thinking Skills (HOTS) Melalui Penguatan Kecerdasan Emosional Siswa

Mohamad Ihsan Rahmatilah ; Sri Tirto Madawistama ; Dian Kurniawan
Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan 📅 2024 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.59031/jkppk.v2i3.473
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecerdasan emosional terhadap HOTS pada siswa SMP Pesantren Cintawana. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia, seperti yang ditunjukkan oleh laporan PISA 2022. Kecerdasan emosional, yang melibatkan kemampuan mengelola emosi dan berinteraksi dengan orang lain, dianggap sebagai salah satu faktor penting dalam mendukung HOTS. Penelitian ini menggunakan metode asosiatif dengan populasi seluruh siswa SMP Pesantren Cintawana dan sampel kelas 7A sebanyak 32 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes HOTS dan angket kecerdasan emosional. Hasil analisis regresi sederhana menunjukkan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh signifikan terhadap HOTS dengan koefisien determinasi sebesar 25%. Temuan ini menegaskan pentingnya mengembangkan kecerdasan emosional untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa.
Keywords
HOTS; Kecerdasan Emosional; Regresi Sederhana
How to Cite

Mohamad Ihsan Rahmatilah, et al. (2024). Peningkatan Higher Order Thinking Skills (HOTS) Melalui Penguatan Kecerdasan Emosional Siswa. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 2(3). https://doi.org/10.59031/jkppk.v2i3.473

Mohamad Ihsan Rahmatilah; Sri Tirto Madawistama; Dian Kurniawan, "Peningkatan Higher Order Thinking Skills (HOTS) Melalui Penguatan Kecerdasan Emosional Siswa," Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 2, no. 3, 2024.

Mohamad Ihsan Rahmatilah; Sri Tirto Madawistama; Dian Kurniawan. "Peningkatan Higher Order Thinking Skills (HOTS) Melalui Penguatan Kecerdasan Emosional Siswa." Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 2, no. 3, 2024.

Mohamad Ihsan Rahmatilah; Sri Tirto Madawistama; Dian Kurniawan. "Peningkatan Higher Order Thinking Skills (HOTS) Melalui Penguatan Kecerdasan Emosional Siswa." Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan 2, no. 3 (2024).

Mohamad Ihsan Rahmatilah, et al. (2024) 'Peningkatan Higher Order Thinking Skills (HOTS) Melalui Penguatan Kecerdasan Emosional Siswa', Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 2(3). doi: 10.59031/jkppk.v2i3.473.

Mohamad Ihsan Rahmatilah; Sri Tirto Madawistama; Dian Kurniawan. Peningkatan Higher Order Thinking Skills (HOTS) Melalui Penguatan Kecerdasan Emosional Siswa. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan. 2024;2(3).

Artikel Terkait

Gambaran Literasi Awal Siswa Kelas Rendah Sekolah Dasar terhadap Penggunaan Media Ajar Menyusun Huruf

Dela Puspita; Jesi Alexander Alim; Zakiah Ulya

Gambaran Penggunaan Media Word Search terhadap Partisipasi Aktif Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

Haya Nisrina Afifah; Jesi Alexander Alim; Zakiah Ulya

Upaya Guru dalam Mengoptimalkan Berbagai Tingkat Pemahaman Peserta Didik

Rizky, Retno; Hannan Nur Rizki Sawaludin; Rina Fatmawati

Analisis Gaya Bahasa dan Makna Lirik Lagu Berpayung Tuhan Karya Nadin Amizah: Kajian Stilistika

Dalimunthe, Miftah Nurul Fathiyya; Nadisa Wiasqi Faza; Welsi Damayanti

Peneliti Analisis Makna Konotatif pada Lirik Lagu Adaptasi Karya Tulus: Latar Belakang, Kajian Teoritis, Metode Penelitian, Hasil dan Pembahasan, Kesimpulan dan Saran

Nuryana, Aurel Naila; Putri, Zaskia Auliana; Rahmawati, Siti Salma; Damayanti, Welsi

Membangun Generasi Unggul melalui Inovasi Pendidikan dalam Konteks Ekonomi Kreatif

Maulida, Wanda; Sugeng pradikto
Tren Sitasi Jurnal