Analisis Kemampuan Literasi Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Erika Setiowati ; Syamsul Hadi ; Maria Ulfa ; Ahmad Dainuri ; Fajar Sholeh ; Miftahus Surur ; Zainul Munawwir
Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan 📅 2024 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.59031/jkppk.v2i2.321
Abstract
Mathematical literacy is a person's ability to formulate, use and interpret  mathematics in various contexts of daily life problems efficiently. Literacy skills students not only have numeracy skills but also the ability to think logically and critically in solving problems. Mathematical literacy has a significant positive impact on students' critical thinking abilities. This research aims to describe the influence of mathematical literacy on students' critical thinking abilities in mathematics subjects. The method used in this research is a literature review. The results of this research show a strong relationship between mathematical literacy and critical thinking skills. Mathematical literacy involves understanding, using, and interpreting mathematical concepts in a variety of concepts, while critical thinking skills involve analysis, evaluation, and rational decision making. Mastery of mathematical literacy can improve students' critical thinking abilities, because mathematics involves problem solving and logical reasoning. Thus, developing mathematical literacy can contribute to improving students' critical thinking abilities
Keywords
Critical Thinking; Literacy Mathematic; Literacy review
How to Cite

Erika Setiowati, et al. (2024). Analisis Kemampuan Literasi Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 2(2). https://doi.org/10.59031/jkppk.v2i2.321

Erika Setiowati; Syamsul Hadi; Maria Ulfa; Ahmad Dainuri; Fajar Sholeh; Miftahus Surur; Zainul Munawwir, "Analisis Kemampuan Literasi Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa," Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 2, no. 2, 2024.

Erika Setiowati; Syamsul Hadi; Maria Ulfa; Ahmad Dainuri; Fajar Sholeh; Miftahus Surur; Zainul Munawwir. "Analisis Kemampuan Literasi Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa." Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 2, no. 2, 2024.

Erika Setiowati; Syamsul Hadi; Maria Ulfa; Ahmad Dainuri; Fajar Sholeh; Miftahus Surur; Zainul Munawwir. "Analisis Kemampuan Literasi Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa." Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan 2, no. 2 (2024).

Erika Setiowati, et al. (2024) 'Analisis Kemampuan Literasi Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa', Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 2(2). doi: 10.59031/jkppk.v2i2.321.

Erika Setiowati; Syamsul Hadi; Maria Ulfa; Ahmad Dainuri; Fajar Sholeh; Miftahus Surur; Zainul Munawwir. Analisis Kemampuan Literasi Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan. 2024;2(2).

Artikel Terkait

Gambaran Literasi Awal Siswa Kelas Rendah Sekolah Dasar terhadap Penggunaan Media Ajar Menyusun Huruf

Dela Puspita; Jesi Alexander Alim; Zakiah Ulya

Gambaran Penggunaan Media Word Search terhadap Partisipasi Aktif Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

Haya Nisrina Afifah; Jesi Alexander Alim; Zakiah Ulya

Upaya Guru dalam Mengoptimalkan Berbagai Tingkat Pemahaman Peserta Didik

Rizky, Retno; Hannan Nur Rizki Sawaludin; Rina Fatmawati

Analisis Gaya Bahasa dan Makna Lirik Lagu Berpayung Tuhan Karya Nadin Amizah: Kajian Stilistika

Dalimunthe, Miftah Nurul Fathiyya; Nadisa Wiasqi Faza; Welsi Damayanti

Peneliti Analisis Makna Konotatif pada Lirik Lagu Adaptasi Karya Tulus: Latar Belakang, Kajian Teoritis, Metode Penelitian, Hasil dan Pembahasan, Kesimpulan dan Saran

Nuryana, Aurel Naila; Putri, Zaskia Auliana; Rahmawati, Siti Salma; Damayanti, Welsi

Membangun Generasi Unggul melalui Inovasi Pendidikan dalam Konteks Ekonomi Kreatif

Maulida, Wanda; Sugeng pradikto
Tren Sitasi Jurnal