Analisis Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa

Siti Dwi Amriani ; Ita Uzzakah ; Rian Agus Prakoso ; Peggy Ayu Sabella ; Miftahus Surur ; Agusti Agusti
Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan 📅 2024 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.59031/jkppk.v2i2.316
Abstract
In the era of education that continues to develop, learning models have become the focus of attention for educators. One learning model that has received widespread attention is Project Based Learning (PjBL). The aim of this research is to determine the effect of implementing the Project Based Learning (PjBL) learning model to increase student creativity so that they can solve problems in working on a project. Creativity not only allows students to solve a problem, but also has an impact on their mindset. This research was conducted using the Systematic Literature Review (SLR) method. The results obtained from this research are that there is an increase in students' creative thinking abilities before and after implementing the Project Based Learning (PjBL) model during learning.
Keywords
PJBL; Creativity; Students
How to Cite

Siti Dwi Amriani, et al. (2024). Analisis Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 2(2). https://doi.org/10.59031/jkppk.v2i2.316

Siti Dwi Amriani; Ita Uzzakah; Rian Agus Prakoso; Peggy Ayu Sabella; Miftahus Surur; Agusti Agusti, "Analisis Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa," Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 2, no. 2, 2024.

Siti Dwi Amriani; Ita Uzzakah; Rian Agus Prakoso; Peggy Ayu Sabella; Miftahus Surur; Agusti Agusti. "Analisis Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa." Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 2, no. 2, 2024.

Siti Dwi Amriani; Ita Uzzakah; Rian Agus Prakoso; Peggy Ayu Sabella; Miftahus Surur; Agusti Agusti. "Analisis Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa." Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan 2, no. 2 (2024).

Siti Dwi Amriani, et al. (2024) 'Analisis Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa', Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 2(2). doi: 10.59031/jkppk.v2i2.316.

Siti Dwi Amriani; Ita Uzzakah; Rian Agus Prakoso; Peggy Ayu Sabella; Miftahus Surur; Agusti Agusti. Analisis Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan. 2024;2(2).

Artikel Terkait

Gambaran Literasi Awal Siswa Kelas Rendah Sekolah Dasar terhadap Penggunaan Media Ajar Menyusun Huruf

Dela Puspita; Jesi Alexander Alim; Zakiah Ulya

Gambaran Penggunaan Media Word Search terhadap Partisipasi Aktif Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

Haya Nisrina Afifah; Jesi Alexander Alim; Zakiah Ulya

Upaya Guru dalam Mengoptimalkan Berbagai Tingkat Pemahaman Peserta Didik

Rizky, Retno; Hannan Nur Rizki Sawaludin; Rina Fatmawati

Analisis Gaya Bahasa dan Makna Lirik Lagu Berpayung Tuhan Karya Nadin Amizah: Kajian Stilistika

Dalimunthe, Miftah Nurul Fathiyya; Nadisa Wiasqi Faza; Welsi Damayanti

Peneliti Analisis Makna Konotatif pada Lirik Lagu Adaptasi Karya Tulus: Latar Belakang, Kajian Teoritis, Metode Penelitian, Hasil dan Pembahasan, Kesimpulan dan Saran

Nuryana, Aurel Naila; Putri, Zaskia Auliana; Rahmawati, Siti Salma; Damayanti, Welsi

Membangun Generasi Unggul melalui Inovasi Pendidikan dalam Konteks Ekonomi Kreatif

Maulida, Wanda; Sugeng pradikto
Tren Sitasi Jurnal