Pengaruh Penggunaan Metode ECOLA Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Peserta Didik Kelas XI MA Bustanul Ulum Pagerharjo Tahun Pelajaran 2022/2023

Salma Khoirun Nisa
Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan 📅 2023 Vol 1, No 3 🔗 DOI: 10.59031/jkppk.v1i3.191
Abstract
This study aims to determaine whether there is an influence in the use of the ECOLA method on the ability to write procedural texts for students of class XI MA Bustanul Ulum Pagerharjo in the 2022/2023 academic year. In this research is a type of quantitative descriptive research. Data collection is done by testing techniques. Data analysis is presented in the form of table numbers, diagrams, and descriptions. The results of the analysis from this study are that there is an influence in the use of the ECOLA method on the ability to write procedural texts of students for the 2022/2023 school year. This can be proven from the results of hypothesis test, namely t count from the results the pretest dan posttest were 1,6627 an the results from the t table pretest and posttest were 2.015368. Thus it can be concluded that Ho is rejected and Ha is accepted, because t-table>t-count. So based on the hypothesis test calculations above, it can be said that use of the ECOLA method affects the ability to write procedural texts for students of class XI MA Bustanul Ulum Pagerharjo in the 2022/2023 academic year.
Keywords
influence; method; ECOLA; Writing; Procedural Text
How to Cite

Salma Khoirun Nisa (2023). Pengaruh Penggunaan Metode ECOLA Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Peserta Didik Kelas XI MA Bustanul Ulum Pagerharjo Tahun Pelajaran 2022/2023. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 1(3). https://doi.org/10.59031/jkppk.v1i3.191

Salma Khoirun Nisa, "Pengaruh Penggunaan Metode ECOLA Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Peserta Didik Kelas XI MA Bustanul Ulum Pagerharjo Tahun Pelajaran 2022/2023," Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 1, no. 3, 2023.

Salma Khoirun Nisa. "Pengaruh Penggunaan Metode ECOLA Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Peserta Didik Kelas XI MA Bustanul Ulum Pagerharjo Tahun Pelajaran 2022/2023." Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 1, no. 3, 2023.

Salma Khoirun Nisa. "Pengaruh Penggunaan Metode ECOLA Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Peserta Didik Kelas XI MA Bustanul Ulum Pagerharjo Tahun Pelajaran 2022/2023." Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan 1, no. 3 (2023).

Salma Khoirun Nisa (2023) 'Pengaruh Penggunaan Metode ECOLA Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Peserta Didik Kelas XI MA Bustanul Ulum Pagerharjo Tahun Pelajaran 2022/2023', Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 1(3). doi: 10.59031/jkppk.v1i3.191.

Salma Khoirun Nisa. Pengaruh Penggunaan Metode ECOLA Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Peserta Didik Kelas XI MA Bustanul Ulum Pagerharjo Tahun Pelajaran 2022/2023. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan. 2023;1(3).

Artikel Terkait

Gambaran Literasi Awal Siswa Kelas Rendah Sekolah Dasar terhadap Penggunaan Media Ajar Menyusun Huruf

Dela Puspita; Jesi Alexander Alim; Zakiah Ulya

Gambaran Penggunaan Media Word Search terhadap Partisipasi Aktif Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

Haya Nisrina Afifah; Jesi Alexander Alim; Zakiah Ulya

Upaya Guru dalam Mengoptimalkan Berbagai Tingkat Pemahaman Peserta Didik

Rizky, Retno; Hannan Nur Rizki Sawaludin; Rina Fatmawati

Analisis Gaya Bahasa dan Makna Lirik Lagu Berpayung Tuhan Karya Nadin Amizah: Kajian Stilistika

Dalimunthe, Miftah Nurul Fathiyya; Nadisa Wiasqi Faza; Welsi Damayanti

Peneliti Analisis Makna Konotatif pada Lirik Lagu Adaptasi Karya Tulus: Latar Belakang, Kajian Teoritis, Metode Penelitian, Hasil dan Pembahasan, Kesimpulan dan Saran

Nuryana, Aurel Naila; Putri, Zaskia Auliana; Rahmawati, Siti Salma; Damayanti, Welsi

Membangun Generasi Unggul melalui Inovasi Pendidikan dalam Konteks Ekonomi Kreatif

Maulida, Wanda; Sugeng pradikto
Tren Sitasi Jurnal