Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Menggunakan Model Project Based Learning Siswa Kelas VII-3 SMPN 45 Medan

Fathiah Riadianti ; Wulan Nurhasanah ; Futi Hamdiyah Telaumbanua ; Khadavi Khadavi ; Mustika Wati Siregar
SIMPATI: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa 📅 2024 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.59024/simpati.v2i3.808
Abstract
This type of research is Classroom Action Research (PTK). The subjects in this research were in class VII-3 with a total of 30 students. The aim of this research is to improve the learning quality of class VII-3 students at SMPn 45 Medan in procedural texts using the project based learning model. The project based learning model is a model that involves a project in the learning process. Based on research, the application of the project based learning model is very effective because students' results of writing procedural texts have increased from cycle I to cycle II.
Keywords
Writing procedure text; Project based learning model; PBL
How to Cite

Fathiah Riadianti, et al. (2024). Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Menggunakan Model Project Based Learning Siswa Kelas VII-3 SMPN 45 Medan. SIMPATI: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa, 2(3). https://doi.org/10.59024/simpati.v2i3.808

Fathiah Riadianti; Wulan Nurhasanah; Futi Hamdiyah Telaumbanua; Khadavi Khadavi; Mustika Wati Siregar, "Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Menggunakan Model Project Based Learning Siswa Kelas VII-3 SMPN 45 Medan," SIMPATI: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa, vol. 2, no. 3, 2024.

Fathiah Riadianti; Wulan Nurhasanah; Futi Hamdiyah Telaumbanua; Khadavi Khadavi; Mustika Wati Siregar. "Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Menggunakan Model Project Based Learning Siswa Kelas VII-3 SMPN 45 Medan." SIMPATI: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa, vol. 2, no. 3, 2024.

Fathiah Riadianti; Wulan Nurhasanah; Futi Hamdiyah Telaumbanua; Khadavi Khadavi; Mustika Wati Siregar. "Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Menggunakan Model Project Based Learning Siswa Kelas VII-3 SMPN 45 Medan." SIMPATI: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa 2, no. 3 (2024).

Fathiah Riadianti, et al. (2024) 'Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Menggunakan Model Project Based Learning Siswa Kelas VII-3 SMPN 45 Medan', SIMPATI: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa, 2(3). doi: 10.59024/simpati.v2i3.808.

Fathiah Riadianti; Wulan Nurhasanah; Futi Hamdiyah Telaumbanua; Khadavi Khadavi; Mustika Wati Siregar. Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Menggunakan Model Project Based Learning Siswa Kelas VII-3 SMPN 45 Medan. SIMPATI: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa. 2024;2(3).

Artikel Terkait

Analisis Pendekatan Metacognitive Guidance dalam Pembelajaran Matematika: Systematic Literature Review

Elyse Silvia Purba; I Gusti Putu Suharta; I Made Suarsana

Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Artikel Jurnal Semantik Vol. 3 No. 4: Studi Kasus pada Artikel Analisis Teks Eksposisi Ruangguru

Petra Putri Sarinah Pandiangan; Arief Rachman Pakpahan; Gracia Lovian Girsang; Herdita Ginting; Zara Marsanda Mahisa; Yolani Erawati

Peningkatan Membaca dengan Metode Bercerita di Kelas 1 SD

Wisrayani Wisrayani; Andra Bella Riandini; Wahyullah Alannasir; Riskyanti Ramadhani; Cintia Aulia Ramadhani

Analisis Penerapan Model RME Berbasis Budaya dalam Pembelajaran Matematika: Systematic Literature Review

Kanaya Chintia Lauren Siahaan; I Made Sugiarta; Kadek Ayu Mutiara Pratiwi; I Made Suarsana

Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Pembelajaran Pancasila Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII A SMP Muhammadiyah Singaraja

Haqi Nabila Cahyanti; I Made Yudana; Ni Nyoman Asri Sidaryanti; I Wayan Kertih; I Putu Windu Mertha Sujana

Pengembangan Media Pop Up Book Suku Kata Tema Binatang untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun

Yana Hauri; Haryanto Haryanto; Akhmad Fikri Rosyadi
Tren Sitasi Jurnal