Analisis Kemampuan Problem Solving Peserta Didik Melalui Penilaian IPA di SD Gugus Nyi Ageng Serang

Ulfaturrokhmah ; Nur Ngazizah ; Arum Ratnaningsih
Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Sos... 📅 2022 Vol 1, No 3 🔗 DOI: 10.56444/soshumdik.v1i3.122
Abstract
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru kelas V di SD Gugus Nyi Ageng Serang dan hasil perolehan PISA pada tahun 2019 menunjukkan bahwa kemampuan problem solving peserta didik masih rendah. Oleh sebab itu, perlu dibuatnya soal untuk menganalisis kemampuan problem solving peserta didik melalui penilaian IPA. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kemampuan problem solving peserta didik di SD gugus Nyi Ageng Serang baik itu perempuan maupun laki-laki. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Hasil analisis kemampuan problem solving peserta didik melalui penilaian IPA materi suhu dan kalor kelas V SD Gugus Nyi Ageng Serang memperoleh nilai rerata yaitu 81,89% dengan kategori tinggi. Hasil analisis perbedaan kemampuan problem solving peserta didik laki-laki dan perempuan di SDN Jatimalang dan SDN Maduretno yaitu terdapat perbedaan nyata antara peserta didik laki-laki dan perempuan karena nilai signifikan <5%. Sedangkan di SDN Jatinegoro, SDN Geparang, SDN Nampurejo tidak terdapat perbedaan nyata antara peserta didik laki-laki dengan perempuan karena nilai signifikan >5%.
Keywords
IPA Penilaian Problem Solving
How to Cite

Ulfaturrokhmah, et al. (2022). Analisis Kemampuan Problem Solving Peserta Didik Melalui Penilaian IPA di SD Gugus Nyi Ageng Serang. Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik), 1(3). https://doi.org/10.56444/soshumdik.v1i3.122

Ulfaturrokhmah; Nur Ngazizah ; Arum Ratnaningsih, "Analisis Kemampuan Problem Solving Peserta Didik Melalui Penilaian IPA di SD Gugus Nyi Ageng Serang," Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik), vol. 1, no. 3, 2022.

Ulfaturrokhmah; Nur Ngazizah ; Arum Ratnaningsih. "Analisis Kemampuan Problem Solving Peserta Didik Melalui Penilaian IPA di SD Gugus Nyi Ageng Serang." Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik), vol. 1, no. 3, 2022.

Ulfaturrokhmah; Nur Ngazizah ; Arum Ratnaningsih. "Analisis Kemampuan Problem Solving Peserta Didik Melalui Penilaian IPA di SD Gugus Nyi Ageng Serang." Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) 1, no. 3 (2022).

Ulfaturrokhmah, et al. (2022) 'Analisis Kemampuan Problem Solving Peserta Didik Melalui Penilaian IPA di SD Gugus Nyi Ageng Serang', Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik), 1(3). doi: 10.56444/soshumdik.v1i3.122.

Ulfaturrokhmah; Nur Ngazizah ; Arum Ratnaningsih. Analisis Kemampuan Problem Solving Peserta Didik Melalui Penilaian IPA di SD Gugus Nyi Ageng Serang. Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik). 2022;1(3).

Artikel Terkait

Determinants of Income Inequality in East Java Province: An Analysis of Demographic, Social, and Economic Factors

Diah Ayu Pratiwi; Farida Rahmawati

Identifying Cultural Tourism Potential in Grogol Village, Gunungkidul: A Market Appeal–Robusticity Matrix Approach

Widiastuti, Rina; Irdana, Nuryuda

Teacher Managerial Competence in Differentiated Learning

Endah Dwi Hayati; Drihartati, Sri Sulihingtyas; Margono Slamet, Yosep Bambang

Effectiveness of the Family Hope Program in Improving Household Welfare in Kupang City

D. Rupindara, Kriatian; Lukas Benu , Fredrik ; Huri Wulakada, Hamza

The Role of Rhetoric and Intonation in the Ansprache zum Welt-Frauentag by Federal President Frank-Walter Steinmeier

Sholikah, Firli Mar’atus; Ridwan, Agus

Preserving the Saparan Tradition as a Means of Instilling Character Values in the Young Generation in the Krangkeng Hamlet Community

Erica
Tren Sitasi Jurnal