PENGUATAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN TEMBANG MACAPAT PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA DAN BUDI PEKERTI DI SMP NEGERI 1 GESI

Hartanti ; Yuda Endri Hartanti ; Endah Dwi Hayati
NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 📅 2025 Vol 4, No 2 🔗 DOI: 10.56444/nalar.v4i2.2749
Abstract
Pembelajaran tembang macapat tidak hanya berperan dalam melestarikan budaya, tetapi juga menjadi sarana efektif dalam penguatan karakter peserta didik. Dalam mata pelajaran Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang maha Esa dan Budi Pekerti di SMP Negeri 1 Gesi, tembang macapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk menanamkan nilai moral dan spiritual. Penelitian ini bertujuan menganalisis penguatan karakter melalui pembelajaran tebang macapat pada mata pelajaran Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti di SMP Negeri 1 Gesi. Fokus penelitian ini meliputi jenis tembang macapat yang digunakan sebagai sarana penguatan karakter, nilai-nilai karakter yang dikembangkan melalui tembang macapat, serta metode pembelajaran yang diterapkan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah  kualitatif, dengan metode observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis tembang macapat yang digunakan meliputi Gambuh, Pucung, Asmaradana, dan Maskumambang. Nilai-nilai karakter yang dikembangkan melalui tembang macapat mencakup pengendalian diri, kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab, kebijaksanaan, kerendahan hati, ketekunan, kerja keras, ketulusan, kesabaran, rasa syukur, kasih sayang, dan kepedulian. Metode pembelajaran yang diterapkan adalah metode drill dan Contextual Teaching and Learning (CTL). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan tembang macapat dalam pembelajaran mampu memperkuat karakter peserta didik, sehingga dapat menjadi strategi efektif dalam pendidikan karakter berbasis budaya.
Keywords
Pendidikan Kepercayaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Budi Pekerti; Tembang Macapat; Karakter; Metode Pembelajaran
How to Cite

Hartanti, et al. (2025). PENGUATAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN TEMBANG MACAPAT PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA DAN BUDI PEKERTI DI SMP NEGERI 1 GESI. NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 4(2). https://doi.org/10.56444/nalar.v4i2.2749

Hartanti, Yuda Endri Hartanti; Endah Dwi Hayati, "PENGUATAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN TEMBANG MACAPAT PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA DAN BUDI PEKERTI DI SMP NEGERI 1 GESI," NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 4, no. 2, 2025.

Hartanti, Yuda Endri Hartanti; Endah Dwi Hayati. "PENGUATAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN TEMBANG MACAPAT PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA DAN BUDI PEKERTI DI SMP NEGERI 1 GESI." NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 4, no. 2, 2025.

Hartanti, Yuda Endri Hartanti; Endah Dwi Hayati. "PENGUATAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN TEMBANG MACAPAT PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA DAN BUDI PEKERTI DI SMP NEGERI 1 GESI." NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 4, no. 2 (2025).

Hartanti, et al. (2025) 'PENGUATAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN TEMBANG MACAPAT PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA DAN BUDI PEKERTI DI SMP NEGERI 1 GESI', NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 4(2). doi: 10.56444/nalar.v4i2.2749.

Hartanti, Yuda Endri Hartanti; Endah Dwi Hayati. PENGUATAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN TEMBANG MACAPAT PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA DAN BUDI PEKERTI DI SMP NEGERI 1 GESI. NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 2025;4(2).

Artikel Terkait

PENDEKATAN PEMBELAJARAN PPKN BERBASIS NILAI PANCASILA UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SDN BENDOGERIT 1 KOTA BLITAR

Rostiana, Aneva; Cantika, Cherin Denis Fera; Surayanah

INOVASI PERMAINAN CONGKAK MENJADI PERMAINAN DIGITAL SEBAGAI UPAYA PELESTARIAN

Afifah Luthfiani; Mamlahatun Buduroh; Syahrial; Silva Tenrisara Pertiwi Isma

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENDUKUNG PERKEMBANGAN MORAL PESERTA DIDIK

Thalita Hunafa Adianty; Rifaldini; Silvi Anugrah Wulandari; Madita Putri Utami

PENINGKATAN GERAKAN LITERASI MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI BUKU CERITA PADA MURID KELAS III SD INPRES ANDUAM

Ruth Maya Londong Palayu; Lusia Narsia Amsad; Nazih Sadatul Kahfi

ANALISIS SEMIOTIKA ROLAND BARTHES PADA TINGKULUAK PATIAK DI NAGARI CUPAK KECAMATAN GUNUNG TALANG KABUPATEN SOLOK PROVINSI SUMATERA BARAT

Putra, Adam Pramugio; Azlin Resiana

PERAN PERMAINAN TRADISIONAL DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA USIA SEKOLAH DASAR DI JAWA TENGAH: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

Herlina Putri Khawismaya; Muhammad Zihni Naim

Tren Sitasi Jurnal