Katekese Digital bagi Anak Muda sebagai Ruang Pertemuan Iman dalam Konteks Media Sosial
Tryepina Paulina Nona, et al. (2026). Katekese Digital bagi Anak Muda sebagai Ruang Pertemuan Iman dalam Konteks Media Sosial. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 3(1). https://doi.org/10.62383/dilan.v3i1.2955
Tryepina Paulina Nona; Monica Innanda Chiaralazzo; Intansakti Pius X, "Katekese Digital bagi Anak Muda sebagai Ruang Pertemuan Iman dalam Konteks Media Sosial," Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 3, no. 1, 2026.
Tryepina Paulina Nona; Monica Innanda Chiaralazzo; Intansakti Pius X. "Katekese Digital bagi Anak Muda sebagai Ruang Pertemuan Iman dalam Konteks Media Sosial." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 3, no. 1, 2026.
Tryepina Paulina Nona; Monica Innanda Chiaralazzo; Intansakti Pius X. "Katekese Digital bagi Anak Muda sebagai Ruang Pertemuan Iman dalam Konteks Media Sosial." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa 3, no. 1 (2026).
Tryepina Paulina Nona, et al. (2026) 'Katekese Digital bagi Anak Muda sebagai Ruang Pertemuan Iman dalam Konteks Media Sosial', Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 3(1). doi: 10.62383/dilan.v3i1.2955.
Tryepina Paulina Nona; Monica Innanda Chiaralazzo; Intansakti Pius X. Katekese Digital bagi Anak Muda sebagai Ruang Pertemuan Iman dalam Konteks Media Sosial. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa. 2026;3(1).
Analisis Iklim Belajar Siswa Melalui Penerapan Model PjBL pada Pembelajaran Matematika di Kelas II SD
Allya Gustina; Sri Windari; Murjainah Murjainah; Novella Gustikasari
Pengembangan Media Video Matif (Matematika Interaktif) pada Materi Pecahan Senilai Kelas IV SD Muhammadiyah Gresik
Defianti Fitrotin Nisa’; Arissona Dia Indah Sari; Iqnatia Alfiansyah
Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru: (Studi Kasus di MTs Negeri 3 Bekasi)
Muhamad Ihsan Khuluki; Eva Athifah; Beta Hikmah Zahrotunnisa; Lu'lu Atun Naafi'ah; Farchatul Maru’ah
Students’ Motivation Toward Online Learning at Universitas Negeri Medan
Halimahtu Saddiah
Pengaruh Model Self-Regulated Learning Berbasis YouTube dengan Pendekatan Konstruktivisme terhadap Pemahaman Konsep Aljabar pada Siswa Kelas XII SMA
Aini Natasa; Muhammad Fikri; Nazwa Salsabilla; Sarah Kamila
Peran dan Variasi Instrumen Tes dalam Mengukur Ranah Kognitif Peserta Didik
Callysta Putri Adyra; Rahma Azahra; Zoya Julita Pratiwi; Anggun Rahma Andini; Wanda Wanda; Minarsi Minarsi; Yola Eka Putri