Video Edukasi sebagai Intervensi untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik di Sekolah: Sebuah Eksperimen

Maghfirotul Lathifah ; Muhammad Septerino ; Nawang Khairunisa Putri
Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan baha... 📅 2025 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.62383/dilan.v2i4.2537
Abstract
This research is motivated by the high level of academic procrastination found among students, particularly related to the habit of postponing assignments or homework. Persistent academic procrastination can negatively impact academic achievement, learning discipline, and character development. Therefore, this study aims to determine the effectiveness of using educational videos in reducing academic procrastination among students at MAN 1 Gresik in the 2023–2024 academic year. This study used a quantitative approach with a one-group pre-test-post-test pre-experimental design. The research instrument used a Likert scale to measure procrastination levels before and after the intervention. Information services through educational videos were provided in the form of a group guidance program designed to increase students' understanding of the impact of procrastination and motivate them to be more disciplined in managing their study time. The results showed that the use of educational videos was effective in reducing academic procrastination, as evidenced by lower post-test scores compared to pre-test scores.
Keywords
Academic Procrastination; Educational Videos; Experiment; Group Guidance; Students
How to Cite

Maghfirotul Lathifah, et al. (2025). Video Edukasi sebagai Intervensi untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik di Sekolah: Sebuah Eksperimen. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(4). https://doi.org/10.62383/dilan.v2i4.2537

Maghfirotul Lathifah; Muhammad Septerino; Nawang Khairunisa Putri, "Video Edukasi sebagai Intervensi untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik di Sekolah: Sebuah Eksperimen," Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 2, no. 4, 2025.

Maghfirotul Lathifah; Muhammad Septerino; Nawang Khairunisa Putri. "Video Edukasi sebagai Intervensi untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik di Sekolah: Sebuah Eksperimen." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 2, no. 4, 2025.

Maghfirotul Lathifah; Muhammad Septerino; Nawang Khairunisa Putri. "Video Edukasi sebagai Intervensi untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik di Sekolah: Sebuah Eksperimen." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa 2, no. 4 (2025).

Maghfirotul Lathifah, et al. (2025) 'Video Edukasi sebagai Intervensi untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik di Sekolah: Sebuah Eksperimen', Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(4). doi: 10.62383/dilan.v2i4.2537.

Maghfirotul Lathifah; Muhammad Septerino; Nawang Khairunisa Putri. Video Edukasi sebagai Intervensi untuk Mengurangi Prokrastinasi Akademik di Sekolah: Sebuah Eksperimen. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa. 2025;2(4).

Artikel Terkait

Analisis Iklim Belajar Siswa Melalui Penerapan Model PjBL pada Pembelajaran Matematika di Kelas II SD

Allya Gustina; Sri Windari; Murjainah Murjainah; Novella Gustikasari

Pengembangan Media Video Matif (Matematika Interaktif) pada Materi Pecahan Senilai Kelas IV SD Muhammadiyah Gresik

Defianti Fitrotin Nisa’; Arissona Dia Indah Sari; Iqnatia Alfiansyah

Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru: (Studi Kasus di MTs Negeri 3 Bekasi)

Muhamad Ihsan Khuluki; Eva Athifah; Beta Hikmah Zahrotunnisa; Lu'lu Atun Naafi'ah; Farchatul Maru’ah

Students’ Motivation Toward Online Learning at Universitas Negeri Medan

Halimahtu Saddiah

Pengaruh Model Self-Regulated Learning Berbasis YouTube dengan Pendekatan Konstruktivisme terhadap Pemahaman Konsep Aljabar pada Siswa Kelas XII SMA

Aini Natasa; Muhammad Fikri; Nazwa Salsabilla; Sarah Kamila

Peran dan Variasi Instrumen Tes dalam Mengukur Ranah Kognitif Peserta Didik

Callysta Putri Adyra; Rahma Azahra; Zoya Julita Pratiwi; Anggun Rahma Andini; Wanda Wanda; Minarsi Minarsi; Yola Eka Putri
Tren Sitasi Jurnal