Penerapan Kahoot! dan Poster Digital sebagai Media Evaluasi Penguasaan Kosakata Baku dalam Upaya Pembinaan Bahasa Indonesia di Media Sosial

Galih Ahmad Rivaldi ; Syifa Nurlatifah ; Lisa Herlina ; Yuni Ertinawati
Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan baha... 📅 2025 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.62383/dilan.v2i4.2470
Abstract
This study was motivated by the reality that people do not fully understand the proper use of Indonesian, especially in terms of standard vocabulary, terminology, and synonyms. Therefore, the purpose of this study was to promote Indonesian language skills through educational content in the form of digital posters on Instagram in order to reach a wider audience. In addition, the author also used the Kahoot! application as an evaluation tool to measure social media users' understanding of standard vocabulary. The method used in this study was a qualitative method with a descriptive approach. The subjects of this study were the general public who are active users of social media, especially on the Instagram platform, and there were 34 respondents. The object of this study was the respondents' answers to the quiz on the Kahoot! application. The results of this study concluded that there is still a low level of enthusiasm among the public, especially students, in using Indonesian. However, this can be minimized through the use of social media, such as the creation of interesting educational content in the form of digital posters, which have proven to be effective as an effort to foster Indonesian language in the era of digitalization.
Keywords
Indonesian Language; Kahoot; Language Development; Poster; Social Media
How to Cite

Galih Ahmad Rivaldi, et al. (2025). Penerapan Kahoot! dan Poster Digital sebagai Media Evaluasi Penguasaan Kosakata Baku dalam Upaya Pembinaan Bahasa Indonesia di Media Sosial. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(4). https://doi.org/10.62383/dilan.v2i4.2470

Galih Ahmad Rivaldi; Syifa Nurlatifah; Lisa Herlina; Yuni Ertinawati, "Penerapan Kahoot! dan Poster Digital sebagai Media Evaluasi Penguasaan Kosakata Baku dalam Upaya Pembinaan Bahasa Indonesia di Media Sosial," Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 2, no. 4, 2025.

Galih Ahmad Rivaldi; Syifa Nurlatifah; Lisa Herlina; Yuni Ertinawati. "Penerapan Kahoot! dan Poster Digital sebagai Media Evaluasi Penguasaan Kosakata Baku dalam Upaya Pembinaan Bahasa Indonesia di Media Sosial." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 2, no. 4, 2025.

Galih Ahmad Rivaldi; Syifa Nurlatifah; Lisa Herlina; Yuni Ertinawati. "Penerapan Kahoot! dan Poster Digital sebagai Media Evaluasi Penguasaan Kosakata Baku dalam Upaya Pembinaan Bahasa Indonesia di Media Sosial." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa 2, no. 4 (2025).

Galih Ahmad Rivaldi, et al. (2025) 'Penerapan Kahoot! dan Poster Digital sebagai Media Evaluasi Penguasaan Kosakata Baku dalam Upaya Pembinaan Bahasa Indonesia di Media Sosial', Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(4). doi: 10.62383/dilan.v2i4.2470.

Galih Ahmad Rivaldi; Syifa Nurlatifah; Lisa Herlina; Yuni Ertinawati. Penerapan Kahoot! dan Poster Digital sebagai Media Evaluasi Penguasaan Kosakata Baku dalam Upaya Pembinaan Bahasa Indonesia di Media Sosial. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa. 2025;2(4).

Artikel Terkait

Analisis Iklim Belajar Siswa Melalui Penerapan Model PjBL pada Pembelajaran Matematika di Kelas II SD

Allya Gustina; Sri Windari; Murjainah Murjainah; Novella Gustikasari

Pengembangan Media Video Matif (Matematika Interaktif) pada Materi Pecahan Senilai Kelas IV SD Muhammadiyah Gresik

Defianti Fitrotin Nisa’; Arissona Dia Indah Sari; Iqnatia Alfiansyah

Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru: (Studi Kasus di MTs Negeri 3 Bekasi)

Muhamad Ihsan Khuluki; Eva Athifah; Beta Hikmah Zahrotunnisa; Lu'lu Atun Naafi'ah; Farchatul Maru’ah

Students’ Motivation Toward Online Learning at Universitas Negeri Medan

Halimahtu Saddiah

Pengaruh Model Self-Regulated Learning Berbasis YouTube dengan Pendekatan Konstruktivisme terhadap Pemahaman Konsep Aljabar pada Siswa Kelas XII SMA

Aini Natasa; Muhammad Fikri; Nazwa Salsabilla; Sarah Kamila

Peran dan Variasi Instrumen Tes dalam Mengukur Ranah Kognitif Peserta Didik

Callysta Putri Adyra; Rahma Azahra; Zoya Julita Pratiwi; Anggun Rahma Andini; Wanda Wanda; Minarsi Minarsi; Yola Eka Putri
Tren Sitasi Jurnal