Peran Guru Pengabdian dalam Memotivasi Belajar Mahasantri

Fitrah Ardiansyah ; Bagus Amirullah Umar
Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan baha... 📅 2025 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.62383/dilan.v2i3.1971
Abstract
This study aims to explore the role of service teachers (guru pengabdian) in motivating the learning of students (mahasantri) in the intensive program at the Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien (IDIA) Prenduan for the 2022–2023 academic year. The research employed a descriptive qualitative method using data collection techniques such as observation, interviews, and documentation. The findings reveal that the presence of service teachers directly serves as a major source of motivation for students. Additionally, they provide motivation through verbal encouragement, exemplary behavior (uswah), personal approaches, and reinforcement of Islamic values in daily activities. The study also found that student motivation is supported by the availability of learning facilities and well-structured academic processes. Nevertheless, obstacles such as laziness, fatigue, and lack of awareness of learning goals remain. Thus, the active role of service teachers is essential in fostering a supportive and inspiring learning environment.
Keywords
IDIA Prenduan; Intensive Program; Learning Motivation; Mahasantri; Service Teacher
How to Cite

Fitrah Ardiansyah & Bagus Amirullah Umar (2025). Peran Guru Pengabdian dalam Memotivasi Belajar Mahasantri. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(3). https://doi.org/10.62383/dilan.v2i3.1971

Fitrah Ardiansyah; Bagus Amirullah Umar, "Peran Guru Pengabdian dalam Memotivasi Belajar Mahasantri," Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 2, no. 3, 2025.

Fitrah Ardiansyah; Bagus Amirullah Umar. "Peran Guru Pengabdian dalam Memotivasi Belajar Mahasantri." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 2, no. 3, 2025.

Fitrah Ardiansyah; Bagus Amirullah Umar. "Peran Guru Pengabdian dalam Memotivasi Belajar Mahasantri." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa 2, no. 3 (2025).

Fitrah Ardiansyah & Bagus Amirullah Umar (2025) 'Peran Guru Pengabdian dalam Memotivasi Belajar Mahasantri', Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(3). doi: 10.62383/dilan.v2i3.1971.

Fitrah Ardiansyah; Bagus Amirullah Umar. Peran Guru Pengabdian dalam Memotivasi Belajar Mahasantri. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa. 2025;2(3).

Artikel Terkait

Analisis Iklim Belajar Siswa Melalui Penerapan Model PjBL pada Pembelajaran Matematika di Kelas II SD

Allya Gustina; Sri Windari; Murjainah Murjainah; Novella Gustikasari

Pengembangan Media Video Matif (Matematika Interaktif) pada Materi Pecahan Senilai Kelas IV SD Muhammadiyah Gresik

Defianti Fitrotin Nisa’; Arissona Dia Indah Sari; Iqnatia Alfiansyah

Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru: (Studi Kasus di MTs Negeri 3 Bekasi)

Muhamad Ihsan Khuluki; Eva Athifah; Beta Hikmah Zahrotunnisa; Lu'lu Atun Naafi'ah; Farchatul Maru’ah

Students’ Motivation Toward Online Learning at Universitas Negeri Medan

Halimahtu Saddiah

Pengaruh Model Self-Regulated Learning Berbasis YouTube dengan Pendekatan Konstruktivisme terhadap Pemahaman Konsep Aljabar pada Siswa Kelas XII SMA

Aini Natasa; Muhammad Fikri; Nazwa Salsabilla; Sarah Kamila

Peran dan Variasi Instrumen Tes dalam Mengukur Ranah Kognitif Peserta Didik

Callysta Putri Adyra; Rahma Azahra; Zoya Julita Pratiwi; Anggun Rahma Andini; Wanda Wanda; Minarsi Minarsi; Yola Eka Putri
Tren Sitasi Jurnal