Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Literasi Sekolah Dasar

Alya Maisya Putri ; Adrias Adrias ; Aissy Putri Zulkarnaini
Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan baha... 📅 2025 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.62383/dilan.v2i3.1915
Abstract
This article aims to explore the implementation of character education through literacy activities in primary schools. This research uses a descriptive qualitative approach with a literature study method of a number of relevant previous studies. Data were collected through document analysis and scientific articles, especially those discussing the integration of literacy and character values in primary school settings. The results of the study show that the implementation of literacy activities, such as reading 15 minutes before lessons, managing reading corners in the classroom and involving teachers and parents in reading habituation, can instill character values such as discipline, responsibility, cooperation and love of reading. Literacy activities not only play a role in improving students' literacy skills but are also effective in building a school culture that supports holistic character strengthening.
Keywords
character building; Character education; literacy program; primary school literacy; reading culture
How to Cite

Alya Maisya Putri, et al. (2025). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Literasi Sekolah Dasar. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(3). https://doi.org/10.62383/dilan.v2i3.1915

Alya Maisya Putri; Adrias Adrias; Aissy Putri Zulkarnaini, "Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Literasi Sekolah Dasar," Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 2, no. 3, 2025.

Alya Maisya Putri; Adrias Adrias; Aissy Putri Zulkarnaini. "Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Literasi Sekolah Dasar." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 2, no. 3, 2025.

Alya Maisya Putri; Adrias Adrias; Aissy Putri Zulkarnaini. "Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Literasi Sekolah Dasar." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa 2, no. 3 (2025).

Alya Maisya Putri, et al. (2025) 'Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Literasi Sekolah Dasar', Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(3). doi: 10.62383/dilan.v2i3.1915.

Alya Maisya Putri; Adrias Adrias; Aissy Putri Zulkarnaini. Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Literasi Sekolah Dasar. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa. 2025;2(3).

Artikel Terkait

Analisis Iklim Belajar Siswa Melalui Penerapan Model PjBL pada Pembelajaran Matematika di Kelas II SD

Allya Gustina; Sri Windari; Murjainah Murjainah; Novella Gustikasari

Pengembangan Media Video Matif (Matematika Interaktif) pada Materi Pecahan Senilai Kelas IV SD Muhammadiyah Gresik

Defianti Fitrotin Nisa’; Arissona Dia Indah Sari; Iqnatia Alfiansyah

Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru: (Studi Kasus di MTs Negeri 3 Bekasi)

Muhamad Ihsan Khuluki; Eva Athifah; Beta Hikmah Zahrotunnisa; Lu'lu Atun Naafi'ah; Farchatul Maru’ah

Students’ Motivation Toward Online Learning at Universitas Negeri Medan

Halimahtu Saddiah

Pengaruh Model Self-Regulated Learning Berbasis YouTube dengan Pendekatan Konstruktivisme terhadap Pemahaman Konsep Aljabar pada Siswa Kelas XII SMA

Aini Natasa; Muhammad Fikri; Nazwa Salsabilla; Sarah Kamila

Peran dan Variasi Instrumen Tes dalam Mengukur Ranah Kognitif Peserta Didik

Callysta Putri Adyra; Rahma Azahra; Zoya Julita Pratiwi; Anggun Rahma Andini; Wanda Wanda; Minarsi Minarsi; Yola Eka Putri
Tren Sitasi Jurnal