Penerapan Modul dan Pembelajaran Adaptif dalam Kurikulum Merdeka : Tantangan dan Solusi

Nazwa Dewi Tianda ; Delfi Wulandari ; Lidwina Roulina Turnip
Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan baha... 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.62383/dilan.v2i2.1431
Abstract
The Independent Curriculum provides thinking in learning, allowing teachers to adjust the material to the needs of students. However, challenges such as limited resources, teacher readiness, and variations in student learning styles are still challenges in its implementation (Kemendikbud, 2022). This study aims to examine the implementation of adaptive learning modules as a solution to improve learning effectiveness. Adaptive modules that integrate technology and personalization of teaching materials are expected to improve students' understanding in a way that is more appropriate to their individual needs (Mayer, 2009). The approach used in this study includes literature studies and field observations, which show that adaptive modules can significantly improve student learning outcomes. However, the implementation of this adaptive learning module still requires support in the form of adequate teacher training and supporting technological infrastructure so that learning can run effectively and efficiently (Batubara, 2019). This study provides recommendations to strengthen teacher readiness and provide the resources needed in the implementation of adaptive modules.
Keywords
Adaptive Learning Modules; Educational Innovation; Learning Challenges; Merdeka Curriculum
How to Cite

Nazwa Dewi Tianda, et al. (2025). Penerapan Modul dan Pembelajaran Adaptif dalam Kurikulum Merdeka : Tantangan dan Solusi. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(2). https://doi.org/10.62383/dilan.v2i2.1431

Nazwa Dewi Tianda; Delfi Wulandari; Lidwina Roulina Turnip, "Penerapan Modul dan Pembelajaran Adaptif dalam Kurikulum Merdeka : Tantangan dan Solusi," Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 2, no. 2, 2025.

Nazwa Dewi Tianda; Delfi Wulandari; Lidwina Roulina Turnip. "Penerapan Modul dan Pembelajaran Adaptif dalam Kurikulum Merdeka : Tantangan dan Solusi." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 2, no. 2, 2025.

Nazwa Dewi Tianda; Delfi Wulandari; Lidwina Roulina Turnip. "Penerapan Modul dan Pembelajaran Adaptif dalam Kurikulum Merdeka : Tantangan dan Solusi." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa 2, no. 2 (2025).

Nazwa Dewi Tianda, et al. (2025) 'Penerapan Modul dan Pembelajaran Adaptif dalam Kurikulum Merdeka : Tantangan dan Solusi', Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(2). doi: 10.62383/dilan.v2i2.1431.

Nazwa Dewi Tianda; Delfi Wulandari; Lidwina Roulina Turnip. Penerapan Modul dan Pembelajaran Adaptif dalam Kurikulum Merdeka : Tantangan dan Solusi. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Analisis Iklim Belajar Siswa Melalui Penerapan Model PjBL pada Pembelajaran Matematika di Kelas II SD

Allya Gustina; Sri Windari; Murjainah Murjainah; Novella Gustikasari

Pengembangan Media Video Matif (Matematika Interaktif) pada Materi Pecahan Senilai Kelas IV SD Muhammadiyah Gresik

Defianti Fitrotin Nisa’; Arissona Dia Indah Sari; Iqnatia Alfiansyah

Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru: (Studi Kasus di MTs Negeri 3 Bekasi)

Muhamad Ihsan Khuluki; Eva Athifah; Beta Hikmah Zahrotunnisa; Lu'lu Atun Naafi'ah; Farchatul Maru’ah

Students’ Motivation Toward Online Learning at Universitas Negeri Medan

Halimahtu Saddiah

Pengaruh Model Self-Regulated Learning Berbasis YouTube dengan Pendekatan Konstruktivisme terhadap Pemahaman Konsep Aljabar pada Siswa Kelas XII SMA

Aini Natasa; Muhammad Fikri; Nazwa Salsabilla; Sarah Kamila

Peran dan Variasi Instrumen Tes dalam Mengukur Ranah Kognitif Peserta Didik

Callysta Putri Adyra; Rahma Azahra; Zoya Julita Pratiwi; Anggun Rahma Andini; Wanda Wanda; Minarsi Minarsi; Yola Eka Putri
Tren Sitasi Jurnal