Analisis Kesalahan Ejaan dalam Penggunaan Bahasa Indonesia pada Platform Media Sosial : Studi Kasus Menfess Twitter Mahasiswa UPN Veteran Jawa Timur

Ika Arilia Sagita ; Shafyrani Aditia ; Afiyah Afiyah ; Arninda Nur Aini ; Taswirul Afkar
Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan baha... 📅 2024 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.62383/dilan.v2i1.1115
Abstract
This study aims to analyze spelling errors in the use of Indonesian on social media platforms, focusing on a case study of Twitter menfess (X) of Veteran National Development University students in East Java. Social media has become a popular means of communication among students, but the use of Indonesian often uses non-standard language and the use of incorrect spelling. The method used in this study is qualitative descriptive analysis, in which 20 data were collected from menfess posted by students on Twitter (X) during a certain period. The results of the analysis show that there are many spelling errors in the college students' menfess posts on Twitter (X). The findings show that, although university students have an understanding of Indonesian language, the influence of social media and fast communication habits can cause a decline in language quality. This research is expected to provide insights for the development of language policy among university students, as well as raising awareness of the importance of good and correct language use in the digital era.
Keywords
Media; Menfess; Students
How to Cite

Ika Arilia Sagita, et al. (2024). Analisis Kesalahan Ejaan dalam Penggunaan Bahasa Indonesia pada Platform Media Sosial : Studi Kasus Menfess Twitter Mahasiswa UPN Veteran Jawa Timur. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(1). https://doi.org/10.62383/dilan.v2i1.1115

Ika Arilia Sagita; Shafyrani Aditia; Afiyah Afiyah; Arninda Nur Aini; Taswirul Afkar, "Analisis Kesalahan Ejaan dalam Penggunaan Bahasa Indonesia pada Platform Media Sosial : Studi Kasus Menfess Twitter Mahasiswa UPN Veteran Jawa Timur," Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 2, no. 1, 2024.

Ika Arilia Sagita; Shafyrani Aditia; Afiyah Afiyah; Arninda Nur Aini; Taswirul Afkar. "Analisis Kesalahan Ejaan dalam Penggunaan Bahasa Indonesia pada Platform Media Sosial : Studi Kasus Menfess Twitter Mahasiswa UPN Veteran Jawa Timur." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 2, no. 1, 2024.

Ika Arilia Sagita; Shafyrani Aditia; Afiyah Afiyah; Arninda Nur Aini; Taswirul Afkar. "Analisis Kesalahan Ejaan dalam Penggunaan Bahasa Indonesia pada Platform Media Sosial : Studi Kasus Menfess Twitter Mahasiswa UPN Veteran Jawa Timur." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa 2, no. 1 (2024).

Ika Arilia Sagita, et al. (2024) 'Analisis Kesalahan Ejaan dalam Penggunaan Bahasa Indonesia pada Platform Media Sosial : Studi Kasus Menfess Twitter Mahasiswa UPN Veteran Jawa Timur', Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(1). doi: 10.62383/dilan.v2i1.1115.

Ika Arilia Sagita; Shafyrani Aditia; Afiyah Afiyah; Arninda Nur Aini; Taswirul Afkar. Analisis Kesalahan Ejaan dalam Penggunaan Bahasa Indonesia pada Platform Media Sosial : Studi Kasus Menfess Twitter Mahasiswa UPN Veteran Jawa Timur. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa. 2024;2(1).

Artikel Terkait

Analisis Iklim Belajar Siswa Melalui Penerapan Model PjBL pada Pembelajaran Matematika di Kelas II SD

Allya Gustina; Sri Windari; Murjainah Murjainah; Novella Gustikasari

Pengembangan Media Video Matif (Matematika Interaktif) pada Materi Pecahan Senilai Kelas IV SD Muhammadiyah Gresik

Defianti Fitrotin Nisa’; Arissona Dia Indah Sari; Iqnatia Alfiansyah

Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru: (Studi Kasus di MTs Negeri 3 Bekasi)

Muhamad Ihsan Khuluki; Eva Athifah; Beta Hikmah Zahrotunnisa; Lu'lu Atun Naafi'ah; Farchatul Maru’ah

Students’ Motivation Toward Online Learning at Universitas Negeri Medan

Halimahtu Saddiah

Pengaruh Model Self-Regulated Learning Berbasis YouTube dengan Pendekatan Konstruktivisme terhadap Pemahaman Konsep Aljabar pada Siswa Kelas XII SMA

Aini Natasa; Muhammad Fikri; Nazwa Salsabilla; Sarah Kamila

Peran dan Variasi Instrumen Tes dalam Mengukur Ranah Kognitif Peserta Didik

Callysta Putri Adyra; Rahma Azahra; Zoya Julita Pratiwi; Anggun Rahma Andini; Wanda Wanda; Minarsi Minarsi; Yola Eka Putri
Tren Sitasi Jurnal