Kualitas Isi dan Kalimat Efektif pada Teks Pidato Mendikbudristek di Peringatan Hari Pendidikan Nasional 2023 dan 2024 sebagai Bahan Ajar Membaca Siswa SMA kelas 10

Iko Meifarindra Anugari ; Awalina Putriyani ; Wafiqotul Azizah ; Tulus Eko Sriyandoyo ; Muhammad Rizal Rusdi ; Asep Purwo Yudi Utomo ; Deby Luriawati Naryatmojo
Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan baha... 📅 2024 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.62383/dilan.v1i4.824
Abstract
The teaching material of a student can come from anywhere, one of which is an oration text. In an oration text, it is necessary to pay attention to the quality of content, effective sentences, and language suitability. This research aims to know the quality of content and language suitability contained in the Mendikbudristek oration text on National Education Day 2023 for a tenth-grade SMA student's teaching material. The method used in this research is a qualitative descriptive method. This qualitative descriptive method is used to investigate and explain matters related to a fact that occurs in the surrounding environment. Additionally, the data analysis in the study is conducted using the method of agih. The method of agih is a method where the determining tool is part of the language concerned. The result of this research is that there are still several errors in the Mendikbudristek oration text on National Education Day 2023 and 2024, including spelling errors, incorrect words, and word economy. This causes some sentences to be ineffective and the information provided is not well conveyed to the reader. It is hoped that this research can provide knowledge to readers so that they can understand language rules and linguistic norms, thus ensuring that the purpose of the provided information is well conveyed to the public.
Keywords
language; content quality; effective sentences; suitability of content; language suitability
How to Cite

Iko Meifarindra Anugari, et al. (2024). Kualitas Isi dan Kalimat Efektif pada Teks Pidato Mendikbudristek di Peringatan Hari Pendidikan Nasional 2023 dan 2024 sebagai Bahan Ajar Membaca Siswa SMA kelas 10. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 1(4). https://doi.org/10.62383/dilan.v1i4.824

Iko Meifarindra Anugari; Awalina Putriyani; Wafiqotul Azizah; Tulus Eko Sriyandoyo; Muhammad Rizal Rusdi; Asep Purwo Yudi Utomo; Deby Luriawati Naryatmojo, "Kualitas Isi dan Kalimat Efektif pada Teks Pidato Mendikbudristek di Peringatan Hari Pendidikan Nasional 2023 dan 2024 sebagai Bahan Ajar Membaca Siswa SMA kelas 10," Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 1, no. 4, 2024.

Iko Meifarindra Anugari; Awalina Putriyani; Wafiqotul Azizah; Tulus Eko Sriyandoyo; Muhammad Rizal Rusdi; Asep Purwo Yudi Utomo; Deby Luriawati Naryatmojo. "Kualitas Isi dan Kalimat Efektif pada Teks Pidato Mendikbudristek di Peringatan Hari Pendidikan Nasional 2023 dan 2024 sebagai Bahan Ajar Membaca Siswa SMA kelas 10." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 1, no. 4, 2024.

Iko Meifarindra Anugari; Awalina Putriyani; Wafiqotul Azizah; Tulus Eko Sriyandoyo; Muhammad Rizal Rusdi; Asep Purwo Yudi Utomo; Deby Luriawati Naryatmojo. "Kualitas Isi dan Kalimat Efektif pada Teks Pidato Mendikbudristek di Peringatan Hari Pendidikan Nasional 2023 dan 2024 sebagai Bahan Ajar Membaca Siswa SMA kelas 10." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa 1, no. 4 (2024).

Iko Meifarindra Anugari, et al. (2024) 'Kualitas Isi dan Kalimat Efektif pada Teks Pidato Mendikbudristek di Peringatan Hari Pendidikan Nasional 2023 dan 2024 sebagai Bahan Ajar Membaca Siswa SMA kelas 10', Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 1(4). doi: 10.62383/dilan.v1i4.824.

Iko Meifarindra Anugari; Awalina Putriyani; Wafiqotul Azizah; Tulus Eko Sriyandoyo; Muhammad Rizal Rusdi; Asep Purwo Yudi Utomo; Deby Luriawati Naryatmojo. Kualitas Isi dan Kalimat Efektif pada Teks Pidato Mendikbudristek di Peringatan Hari Pendidikan Nasional 2023 dan 2024 sebagai Bahan Ajar Membaca Siswa SMA kelas 10. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa. 2024;1(4).

Artikel Terkait

Analisis Iklim Belajar Siswa Melalui Penerapan Model PjBL pada Pembelajaran Matematika di Kelas II SD

Allya Gustina; Sri Windari; Murjainah Murjainah; Novella Gustikasari

Pengembangan Media Video Matif (Matematika Interaktif) pada Materi Pecahan Senilai Kelas IV SD Muhammadiyah Gresik

Defianti Fitrotin Nisa’; Arissona Dia Indah Sari; Iqnatia Alfiansyah

Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru: (Studi Kasus di MTs Negeri 3 Bekasi)

Muhamad Ihsan Khuluki; Eva Athifah; Beta Hikmah Zahrotunnisa; Lu'lu Atun Naafi'ah; Farchatul Maru’ah

Students’ Motivation Toward Online Learning at Universitas Negeri Medan

Halimahtu Saddiah

Pengaruh Model Self-Regulated Learning Berbasis YouTube dengan Pendekatan Konstruktivisme terhadap Pemahaman Konsep Aljabar pada Siswa Kelas XII SMA

Aini Natasa; Muhammad Fikri; Nazwa Salsabilla; Sarah Kamila

Peran dan Variasi Instrumen Tes dalam Mengukur Ranah Kognitif Peserta Didik

Callysta Putri Adyra; Rahma Azahra; Zoya Julita Pratiwi; Anggun Rahma Andini; Wanda Wanda; Minarsi Minarsi; Yola Eka Putri
Tren Sitasi Jurnal