Sains Islam Vs Sains Barat: Analisa Amalan Dan Perbandingan

Putri Elitya ; Lailatus Sa’diah ; Alfina Wildatul Fitriyah
Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan baha... 📅 2024 Vol 1, No 3 🔗 DOI: 10.62383/dilan.v1i3.518
Abstract
Western science and Islamic science are considered different in several aspects. This difference is very visible when Western science arrogantly claims that science is not related to religion and was not born from the church, while Islam believes that science cannot be separated from religion. This can happen because Western science is rooted in ratio while Islamic science is rooted in revelation. This view then gave birth to a dichotomy between general sciences and religious sciences. This is what then encourages Muslim scientists to carry out ijtihad for a paradigm change through the Islamization of science.
 
 
Keywords
Islamic Science VC Western Science
How to Cite

Putri Elitya, et al. (2024). Sains Islam Vs Sains Barat: Analisa Amalan Dan Perbandingan. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 1(3). https://doi.org/10.62383/dilan.v1i3.518

Putri Elitya; Lailatus Sa’diah; Alfina Wildatul Fitriyah, "Sains Islam Vs Sains Barat: Analisa Amalan Dan Perbandingan," Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 1, no. 3, 2024.

Putri Elitya; Lailatus Sa’diah; Alfina Wildatul Fitriyah. "Sains Islam Vs Sains Barat: Analisa Amalan Dan Perbandingan." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 1, no. 3, 2024.

Putri Elitya; Lailatus Sa’diah; Alfina Wildatul Fitriyah. "Sains Islam Vs Sains Barat: Analisa Amalan Dan Perbandingan." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa 1, no. 3 (2024).

Putri Elitya, et al. (2024) 'Sains Islam Vs Sains Barat: Analisa Amalan Dan Perbandingan', Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 1(3). doi: 10.62383/dilan.v1i3.518.

Putri Elitya; Lailatus Sa’diah; Alfina Wildatul Fitriyah. Sains Islam Vs Sains Barat: Analisa Amalan Dan Perbandingan. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa. 2024;1(3).

Artikel Terkait

Analisis Iklim Belajar Siswa Melalui Penerapan Model PjBL pada Pembelajaran Matematika di Kelas II SD

Allya Gustina; Sri Windari; Murjainah Murjainah; Novella Gustikasari

Pengembangan Media Video Matif (Matematika Interaktif) pada Materi Pecahan Senilai Kelas IV SD Muhammadiyah Gresik

Defianti Fitrotin Nisa’; Arissona Dia Indah Sari; Iqnatia Alfiansyah

Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru: (Studi Kasus di MTs Negeri 3 Bekasi)

Muhamad Ihsan Khuluki; Eva Athifah; Beta Hikmah Zahrotunnisa; Lu'lu Atun Naafi'ah; Farchatul Maru’ah

Students’ Motivation Toward Online Learning at Universitas Negeri Medan

Halimahtu Saddiah

Pengaruh Model Self-Regulated Learning Berbasis YouTube dengan Pendekatan Konstruktivisme terhadap Pemahaman Konsep Aljabar pada Siswa Kelas XII SMA

Aini Natasa; Muhammad Fikri; Nazwa Salsabilla; Sarah Kamila

Peran dan Variasi Instrumen Tes dalam Mengukur Ranah Kognitif Peserta Didik

Callysta Putri Adyra; Rahma Azahra; Zoya Julita Pratiwi; Anggun Rahma Andini; Wanda Wanda; Minarsi Minarsi; Yola Eka Putri
Tren Sitasi Jurnal