Pengembangan Model Pembelajaran Kolaboratif Antara Guru dan Orang Tua dalam Mendukung Kemajuan Belajar Siswa di Sekolah Dasar

Mutiara Sabrina ; Mutia Hairani ; Syahrial Syahrial
Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan baha... 📅 2024 Vol 1, No 2 🔗 DOI: 10.62383/dilan.v1i2.117
Abstract
The objective of this study is to explore the evolution of a collaborative learning framework involving educators and parents, aimed at enhancing student academic progress in elementary educational settings. A variety of scholarly articles and books serve as sources to inform the methodology employed. This model is devised to enhance parental engagement in the educational journey, with a specific emphasis on fostering effective communication between teachers and parents. Through this collaborative effort, the aspiration is to cultivate a conducive learning environment conducive to the comprehensive development of students. This research delineates the process of crafting this framework and underscores the pivotal roles of educators and parents in augmenting children's academic performance in elementary education. Based on the findings gleaned from the aforementioned research, it can be inferred that the collaboration between teachers and parents is imperative to bolster the educational process and propel students towards achieving their highest academic potential.
Keywords
Collaborative Learning; Learning Progress; Elementary Schools
How to Cite

Mutiara Sabrina, et al. (2024). Pengembangan Model Pembelajaran Kolaboratif Antara Guru dan Orang Tua dalam Mendukung Kemajuan Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 1(2). https://doi.org/10.62383/dilan.v1i2.117

Mutiara Sabrina; Mutia Hairani; Syahrial Syahrial, "Pengembangan Model Pembelajaran Kolaboratif Antara Guru dan Orang Tua dalam Mendukung Kemajuan Belajar Siswa di Sekolah Dasar," Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 1, no. 2, 2024.

Mutiara Sabrina; Mutia Hairani; Syahrial Syahrial. "Pengembangan Model Pembelajaran Kolaboratif Antara Guru dan Orang Tua dalam Mendukung Kemajuan Belajar Siswa di Sekolah Dasar." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, vol. 1, no. 2, 2024.

Mutiara Sabrina; Mutia Hairani; Syahrial Syahrial. "Pengembangan Model Pembelajaran Kolaboratif Antara Guru dan Orang Tua dalam Mendukung Kemajuan Belajar Siswa di Sekolah Dasar." Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa 1, no. 2 (2024).

Mutiara Sabrina, et al. (2024) 'Pengembangan Model Pembelajaran Kolaboratif Antara Guru dan Orang Tua dalam Mendukung Kemajuan Belajar Siswa di Sekolah Dasar', Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, 1(2). doi: 10.62383/dilan.v1i2.117.

Mutiara Sabrina; Mutia Hairani; Syahrial Syahrial. Pengembangan Model Pembelajaran Kolaboratif Antara Guru dan Orang Tua dalam Mendukung Kemajuan Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa. 2024;1(2).

Artikel Terkait

Analisis Iklim Belajar Siswa Melalui Penerapan Model PjBL pada Pembelajaran Matematika di Kelas II SD

Allya Gustina; Sri Windari; Murjainah Murjainah; Novella Gustikasari

Pengembangan Media Video Matif (Matematika Interaktif) pada Materi Pecahan Senilai Kelas IV SD Muhammadiyah Gresik

Defianti Fitrotin Nisa’; Arissona Dia Indah Sari; Iqnatia Alfiansyah

Implementasi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Baru: (Studi Kasus di MTs Negeri 3 Bekasi)

Muhamad Ihsan Khuluki; Eva Athifah; Beta Hikmah Zahrotunnisa; Lu'lu Atun Naafi'ah; Farchatul Maru’ah

Students’ Motivation Toward Online Learning at Universitas Negeri Medan

Halimahtu Saddiah

Pengaruh Model Self-Regulated Learning Berbasis YouTube dengan Pendekatan Konstruktivisme terhadap Pemahaman Konsep Aljabar pada Siswa Kelas XII SMA

Aini Natasa; Muhammad Fikri; Nazwa Salsabilla; Sarah Kamila

Peran dan Variasi Instrumen Tes dalam Mengukur Ranah Kognitif Peserta Didik

Callysta Putri Adyra; Rahma Azahra; Zoya Julita Pratiwi; Anggun Rahma Andini; Wanda Wanda; Minarsi Minarsi; Yola Eka Putri
Tren Sitasi Jurnal