Bermain dengan Kata dan Nada: Mengembangkan Kesadaran Morfologis Melalui Improvisasi Lirik Lagu di Sekolah Dasar

Kinanti Kinanti ; Husnun Nabila ; Lidia Br Sinaga ; Salwa Nazira
Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora 📅 2025 Vol 3, No 2 🔗 DOI: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i2.4978
Abstract
Abstract. This research investigates the use of lyric improvisation to enhance morphological awareness in elementary school students at SD Negeri 1 Karang Bundar, Langsa, Aceh. Morphological awareness, defined as the understanding of the internal structure of words and the contribution of morphemes to meaning, is a vital aspect of language development. Employing a qualitative approach with a case study design, this study involved upper-grade students in structured lyric improvisation activities. The findings indicate that this method significantly improves students' abilities to recognize, manipulate, and understand morphemes within a creative and engaging context. The implications suggest that integrating arts-based pedagogical strategies, such as lyric improvisation, offers a beneficial approach to cultivate morphological awareness in young learners.
Keywords
Morphological Awareness; Lyric Improvisation; Elementary School; Language Learning; Music Education
How to Cite

Kinanti Kinanti, et al. (2025). Bermain dengan Kata dan Nada: Mengembangkan Kesadaran Morfologis Melalui Improvisasi Lirik Lagu di Sekolah Dasar. Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, 3(2). https://doi.org/10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i2.4978

Kinanti Kinanti; Husnun Nabila; Lidia Br Sinaga; Salwa Nazira, "Bermain dengan Kata dan Nada: Mengembangkan Kesadaran Morfologis Melalui Improvisasi Lirik Lagu di Sekolah Dasar," Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, vol. 3, no. 2, 2025.

Kinanti Kinanti; Husnun Nabila; Lidia Br Sinaga; Salwa Nazira. "Bermain dengan Kata dan Nada: Mengembangkan Kesadaran Morfologis Melalui Improvisasi Lirik Lagu di Sekolah Dasar." Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, vol. 3, no. 2, 2025.

Kinanti Kinanti; Husnun Nabila; Lidia Br Sinaga; Salwa Nazira. "Bermain dengan Kata dan Nada: Mengembangkan Kesadaran Morfologis Melalui Improvisasi Lirik Lagu di Sekolah Dasar." Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora 3, no. 2 (2025).

Kinanti Kinanti, et al. (2025) 'Bermain dengan Kata dan Nada: Mengembangkan Kesadaran Morfologis Melalui Improvisasi Lirik Lagu di Sekolah Dasar', Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, 3(2). doi: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i2.4978.

Kinanti Kinanti; Husnun Nabila; Lidia Br Sinaga; Salwa Nazira. Bermain dengan Kata dan Nada: Mengembangkan Kesadaran Morfologis Melalui Improvisasi Lirik Lagu di Sekolah Dasar. Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora. 2025;3(2).

Artikel Terkait

Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Hasil Belajar dan Dampak Media Sosial Terhadap Perilaku Remaja Dalam Kehidupan Sehari-Hari

Azizah Azizah; Syamzaimar Syamzaimar

Analisis Peran Pancasila dalam Menanamkan Nilai-Nilai Luhur Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

Handayani, Nur Fitri; Venna Puspita Sari; Wingkolatin Wingkolatin

Pengembangan Bank Soal Interaktif "Adaptasi Makhluk Hidup" Berbasis Quizlet Untuk Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 6 SD

Rahmalia Ayu Isnaini; Ika Putra Viratama

Pengaruh Konten Review dan Customer Rating terhadap Kepercayaan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Uniwara pada Produk Skincare

Lailatul Tarisa; Etta Mamang Sangadji; Dies Nurhayati

Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Wiranegara

Rizqi Nur Azizah; Etta Mamang Sangadji; Dies Nurhayati

Inovasi Video Pembelajaran Interaktif “Peredaran Darah Manusia”melalui Edpuzzle dengan Penambahan Pertanyaan Tertanam untuk Kelas 5 SD

Nabila Fitri Angelika
Tren Sitasi Jurnal