Sosialisasi Penerapan Nilai-nilai Pancasila pada Siswa Sekolah Dasar : Studi Kasus pada SD Harapan 212

Fathiyah Al Khairiyyah ; Meivira Ashifa Nanda Herdian ; Nada Balqis Tsabitah ; Maulia Depriya Kembara4
Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora 📅 2024 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v2i2.3269
Abstract
This study aims to understand the implementation of Pancasila ini SD Harapan 212. The research method employed is qualitative, utilizing direct observation and structured interviews. Participants consist of fourth-grade students at SD Harapan 212 and their class guardians. The results of the study indicate that the implementation of Pancasila values among fourth-grade students at SD Harapan 212 still needs to be improved, particularly in achieving a deeper understanding and application of these values in daily life. This research provides insights into efforts that can be made to enhance the effectiveness of teaching Pancasila values in the school.
Keywords
Elementary School; Pancasila; Implementation
How to Cite

Fathiyah Al Khairiyyah, et al. (2024). Sosialisasi Penerapan Nilai-nilai Pancasila pada Siswa Sekolah Dasar : Studi Kasus pada SD Harapan 212. Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, 2(2). https://doi.org/10.59581/jipsoshum-widyakarya.v2i2.3269

Fathiyah Al Khairiyyah; Meivira Ashifa Nanda Herdian; Nada Balqis Tsabitah; Maulia Depriya Kembara4, "Sosialisasi Penerapan Nilai-nilai Pancasila pada Siswa Sekolah Dasar : Studi Kasus pada SD Harapan 212," Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, vol. 2, no. 2, 2024.

Fathiyah Al Khairiyyah; Meivira Ashifa Nanda Herdian; Nada Balqis Tsabitah; Maulia Depriya Kembara4. "Sosialisasi Penerapan Nilai-nilai Pancasila pada Siswa Sekolah Dasar : Studi Kasus pada SD Harapan 212." Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, vol. 2, no. 2, 2024.

Fathiyah Al Khairiyyah; Meivira Ashifa Nanda Herdian; Nada Balqis Tsabitah; Maulia Depriya Kembara4. "Sosialisasi Penerapan Nilai-nilai Pancasila pada Siswa Sekolah Dasar : Studi Kasus pada SD Harapan 212." Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora 2, no. 2 (2024).

Fathiyah Al Khairiyyah, et al. (2024) 'Sosialisasi Penerapan Nilai-nilai Pancasila pada Siswa Sekolah Dasar : Studi Kasus pada SD Harapan 212', Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, 2(2). doi: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v2i2.3269.

Fathiyah Al Khairiyyah; Meivira Ashifa Nanda Herdian; Nada Balqis Tsabitah; Maulia Depriya Kembara4. Sosialisasi Penerapan Nilai-nilai Pancasila pada Siswa Sekolah Dasar : Studi Kasus pada SD Harapan 212. Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora. 2024;2(2).

Artikel Terkait

Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Hasil Belajar dan Dampak Media Sosial Terhadap Perilaku Remaja Dalam Kehidupan Sehari-Hari

Azizah Azizah; Syamzaimar Syamzaimar

Analisis Peran Pancasila dalam Menanamkan Nilai-Nilai Luhur Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

Handayani, Nur Fitri; Venna Puspita Sari; Wingkolatin Wingkolatin

Pengembangan Bank Soal Interaktif "Adaptasi Makhluk Hidup" Berbasis Quizlet Untuk Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 6 SD

Rahmalia Ayu Isnaini; Ika Putra Viratama

Pengaruh Konten Review dan Customer Rating terhadap Kepercayaan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Uniwara pada Produk Skincare

Lailatul Tarisa; Etta Mamang Sangadji; Dies Nurhayati

Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Wiranegara

Rizqi Nur Azizah; Etta Mamang Sangadji; Dies Nurhayati

Inovasi Video Pembelajaran Interaktif “Peredaran Darah Manusia”melalui Edpuzzle dengan Penambahan Pertanyaan Tertanam untuk Kelas 5 SD

Nabila Fitri Angelika
Tren Sitasi Jurnal