Peran Guru Dalam Meningkatkan Budaya Literasi Terhadap Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar

Karina Cahyani ; Dinie Anggraeni Dewi ; Rizky Saeful Hayat
GARUDA : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Fil... 📅 2023 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.59581/garuda.v2i1.2356
Abstract
This research aims to explore the potential for strengthening literacy culture in elementary schools by focusing on the role of teachers as role models, facilitators and resource providers. The research method uses a qualitative approach with Systematic Literature Review (SLR) as an information gathering tool. The aim is to strengthen the implementation of literacy culture in schools through integration in the curriculum, increasing the role of parents, and a variety of books in the library. The benefits include increasing literacy understanding, student motivation to read, and the formation of a strong literacy culture in elementary schools. The results of this research note the positive impact of strengthening literacy culture, including increasing literacy understanding, student motivation to read, and the formation of a sustainable literacy culture in the elementary school environment. The teacher's role as a role model, facilitator and resource provider has a significant influence on the successful implementation of a literacy culture.
Keywords
Role of Teacher; Literacy Culture; Interest in Reading
How to Cite

Karina Cahyani, et al. (2023). Peran Guru Dalam Meningkatkan Budaya Literasi Terhadap Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar. GARUDA : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat, 2(1). https://doi.org/10.59581/garuda.v2i1.2356

Karina Cahyani; Dinie Anggraeni Dewi; Rizky Saeful Hayat, "Peran Guru Dalam Meningkatkan Budaya Literasi Terhadap Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar," GARUDA : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat, vol. 2, no. 1, 2023.

Karina Cahyani; Dinie Anggraeni Dewi; Rizky Saeful Hayat. "Peran Guru Dalam Meningkatkan Budaya Literasi Terhadap Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar." GARUDA : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat, vol. 2, no. 1, 2023.

Karina Cahyani; Dinie Anggraeni Dewi; Rizky Saeful Hayat. "Peran Guru Dalam Meningkatkan Budaya Literasi Terhadap Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar." GARUDA : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat 2, no. 1 (2023).

Karina Cahyani, et al. (2023) 'Peran Guru Dalam Meningkatkan Budaya Literasi Terhadap Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar', GARUDA : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat, 2(1). doi: 10.59581/garuda.v2i1.2356.

Karina Cahyani; Dinie Anggraeni Dewi; Rizky Saeful Hayat. Peran Guru Dalam Meningkatkan Budaya Literasi Terhadap Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar. GARUDA : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat. 2023;2(1).

Artikel Terkait

Analisis Pengembangan Kompetensi Multikultural Guru: Studi Kasus di SMA Ta’miriyah Surabaya

Nadia Salsabila; Gunarti Dwi Lestari; Wildan Taufik Raharja

Internalisasi Nilai Hukum dan Pembentukan Budaya Taat Hukum: Perspektif Tanggung Jawab Kewargaan dan Islamic Sociological Jurispondence Theory

Ahmad Muhammad Mustain Nasoha; Retna Khoiriyah; Retna Khoiriyah; Maulida Akmasa Moza Hidayat; Alfi Farras Najwa Sabiel; Nafisa Syahla Zaidah

Strategi Guru dalam Menanamkan Nilai-Nilai Kewarganegaraan pada Siswa dalam Membangun Karakter Demokratis dan Tanggung Jawab Sosial

Jesmi Jesmi; Syamzaimar Syamzaimar

Perwujudan Nilai Persatuan dalam Kearifan Lokal Kresnayana di Kabupaten Blitar

Vanny Rizky Ani; Ida Putri Rarasati; Arik Cahyani

Aktualisasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Anggaran Dasar/Anggaran Rumah Tangga Dharmawanita Persatuan Kecamatan Panggungrejo Kabupaten Blitar

Natalia Mega Dharma; M. Iqbal Baihaqi; Arik Cahyani

Peran Genarasi Muda dalam Menjaga Nilai Demokrasi Pancasila di Era Digital

Andre Triana; Frety Damayanti
Tren Sitasi Jurnal