Hak Asasi Manusia Mahasiswa dalam Konteks Kebebasan Berpendapat di Kampus
Qualitative research is a research methodology used in research. In-depth interviews with students were used to collect data, which was then collected by document analysis and reading relevant literature. The selection of respondents deliberately took into account the various perspectives and backgrounds they represent.
Students view freedom of expression as a fundamental aspect of university life. They argue the right to free speech encourages discussion, introspection, and the sharing of ideas, all of which promote the growth of universities and society.
This study highlights how students view their human rights in relation to freedom of expression on campus. The research conclusions can serve as a basis for improving the defense and implementation of students' human rights on campus as well as investigating the possibility of encouraging more inclusive discourse and teaching.
Lifira Naila Salsabila, et al. (2023). Hak Asasi Manusia Mahasiswa dalam Konteks Kebebasan Berpendapat di Kampus . GARUDA : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat, 2(1). https://doi.org/10.59581/garuda.v2i1.2226
Lifira Naila Salsabila; Khansa Kanastri Santoso; Usiono Usiono, "Hak Asasi Manusia Mahasiswa dalam Konteks Kebebasan Berpendapat di Kampus ," GARUDA : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat, vol. 2, no. 1, 2023.
Lifira Naila Salsabila; Khansa Kanastri Santoso; Usiono Usiono. "Hak Asasi Manusia Mahasiswa dalam Konteks Kebebasan Berpendapat di Kampus ." GARUDA : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat, vol. 2, no. 1, 2023.
Lifira Naila Salsabila; Khansa Kanastri Santoso; Usiono Usiono. "Hak Asasi Manusia Mahasiswa dalam Konteks Kebebasan Berpendapat di Kampus ." GARUDA : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat 2, no. 1 (2023).
Lifira Naila Salsabila, et al. (2023) 'Hak Asasi Manusia Mahasiswa dalam Konteks Kebebasan Berpendapat di Kampus ', GARUDA : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat, 2(1). doi: 10.59581/garuda.v2i1.2226.
Lifira Naila Salsabila; Khansa Kanastri Santoso; Usiono Usiono. Hak Asasi Manusia Mahasiswa dalam Konteks Kebebasan Berpendapat di Kampus . GARUDA : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat. 2023;2(1).
Analisis Pengembangan Kompetensi Multikultural Guru: Studi Kasus di SMA Ta’miriyah Surabaya
Nadia Salsabila; Gunarti Dwi Lestari; Wildan Taufik Raharja
Internalisasi Nilai Hukum dan Pembentukan Budaya Taat Hukum: Perspektif Tanggung Jawab Kewargaan dan Islamic Sociological Jurispondence Theory
Ahmad Muhammad Mustain Nasoha; Retna Khoiriyah; Retna Khoiriyah; Maulida Akmasa Moza Hidayat; Alfi Farras Najwa Sabiel; Nafisa Syahla Zaidah
Strategi Guru dalam Menanamkan Nilai-Nilai Kewarganegaraan pada Siswa dalam Membangun Karakter Demokratis dan Tanggung Jawab Sosial
Jesmi Jesmi; Syamzaimar Syamzaimar
Perwujudan Nilai Persatuan dalam Kearifan Lokal Kresnayana di Kabupaten Blitar
Vanny Rizky Ani; Ida Putri Rarasati; Arik Cahyani
Aktualisasi Patrap Triloka Ki Hadjar Dewantara pada Organisasi IPNU-IPPNU Kecamatan Ngancar Kabupatenkediri (2021-2023)
Krisna Putra Aji Purnama; Arik Cahyani; Minto Santoso
Aktualisasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Anggaran Dasar/Anggaran Rumah Tangga Dharmawanita Persatuan Kecamatan Panggungrejo Kabupaten Blitar
Natalia Mega Dharma; M. Iqbal Baihaqi; Arik Cahyani