Meningkatkan Keaktifan Siswa Melalui Ice Breaking dalam Pembelajaran Bahasa Inggris: Studi KKN Mengajar di Perpustakaan Silungkang Tigo

Jihan Syajida ; Willy Azizi Rahman ; Rara Ardiani ; Rezky Apri Velda ; Arjun Maulana Hamzah ; Farel Olva Zufe
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.62951/karyanyata.v2i2.1549
Abstract
The Community Service Program (KKN) at the Silungkang Tigo Library aims to enhance student engagement in learning English through the ice-breaking method. This program was conducted from January 15 to February 15, 2025, involving elementary school students attending English tutoring sessions. The methods used include interactive songs, movement-guessing games, and word search activities related to animals. The results indicate that students became more active, confident, and motivated in learning English. By creating a more enjoyable learning environment, the ice-breaking method has proven effective in improving students' comprehension and use of English vocabulary.
Keywords
Community Service Program; English Learning; Ice Breaking; Student Engagement
How to Cite

Jihan Syajida, et al. (2025). Meningkatkan Keaktifan Siswa Melalui Ice Breaking dalam Pembelajaran Bahasa Inggris: Studi KKN Mengajar di Perpustakaan Silungkang Tigo. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(2). https://doi.org/10.62951/karyanyata.v2i2.1549

Jihan Syajida; Willy Azizi Rahman; Rara Ardiani; Rezky Apri Velda; Arjun Maulana Hamzah; Farel Olva Zufe, "Meningkatkan Keaktifan Siswa Melalui Ice Breaking dalam Pembelajaran Bahasa Inggris: Studi KKN Mengajar di Perpustakaan Silungkang Tigo," Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, vol. 2, no. 2, 2025.

Jihan Syajida; Willy Azizi Rahman; Rara Ardiani; Rezky Apri Velda; Arjun Maulana Hamzah; Farel Olva Zufe. "Meningkatkan Keaktifan Siswa Melalui Ice Breaking dalam Pembelajaran Bahasa Inggris: Studi KKN Mengajar di Perpustakaan Silungkang Tigo." Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, vol. 2, no. 2, 2025.

Jihan Syajida; Willy Azizi Rahman; Rara Ardiani; Rezky Apri Velda; Arjun Maulana Hamzah; Farel Olva Zufe. "Meningkatkan Keaktifan Siswa Melalui Ice Breaking dalam Pembelajaran Bahasa Inggris: Studi KKN Mengajar di Perpustakaan Silungkang Tigo." Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 2, no. 2 (2025).

Jihan Syajida, et al. (2025) 'Meningkatkan Keaktifan Siswa Melalui Ice Breaking dalam Pembelajaran Bahasa Inggris: Studi KKN Mengajar di Perpustakaan Silungkang Tigo', Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(2). doi: 10.62951/karyanyata.v2i2.1549.

Jihan Syajida; Willy Azizi Rahman; Rara Ardiani; Rezky Apri Velda; Arjun Maulana Hamzah; Farel Olva Zufe. Meningkatkan Keaktifan Siswa Melalui Ice Breaking dalam Pembelajaran Bahasa Inggris: Studi KKN Mengajar di Perpustakaan Silungkang Tigo. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Pendampingan Pembelajaran Geometri melalui Digibook Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Literasi Spasial Siswa di SMP IT Qoshrul Muhajirin Kabupaten Tasikmalaya

Fithri Sri Mulyani; Yugi Hilmi; Dita Kumalasari; Puja Oktavia; Siti Azizah

Edukasi Digitalisasi Laporan Keuangan pada UMKM Berbasis LibreOffice Calc di Kabupaten Sumbawa

Hanifa Sri Nuryani; Edi Irawan

Revitalisasi Ruang Publik melalui Program KKN: Taman Kreasi Berbasis Pemandangan Sawah dan Interaksi Sosial di Jorong Koto Tingga

Indah Muliati; Putri Mulia Berlian; Salma Nahendra; M. Faiz Asral Ramadhan; Farrel Fahreza

Peningkatan Pengetahuan Ibu-Ibu Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (PKK) Desa Karanglangit terhadap Penyakit Hipertensi melalui Kegiatan Sosialisasi

Febriyanti Khoiriyah; Elsa Mahfudhotul Aini; Afitly Dhiha Al-Barri; Djati Wulan Kusumo

Penyuluhan Penggunaan Obat Disaat Ibadah Puasa Sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Di Banjarwati Paciran

Ramadhani, Mutiara; Zahra, Syahmah Zaidatuz; Sa’idah, Masyita A’liyatus; Haq, Nifa’il Nasrul; Kusumo, Djati Wulan

Penguatan Kelas Ibu Hamil melalui Edukasi, Skrining Resiko Tinggi, Konseling Gizi sebagai Upaya Promotif dan Preventif

Adinda Putri Sari Dewi; Sumarni Sumarni; Wulan Rahmadhani
Tren Sitasi Jurnal