Kegiatan Jam Wajib Belajar Sebagai Sarana Belajar Mandiri di Pondok Pesantren Raudlatul Ulum 1 Putri

Sofiana Sofiana
jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat 📅 2025 Vol 4, No 1 🔗 DOI: 10.55606/jurrafi.v4i1.4819
Abstract
Finding out “persepsi santri” at Islamic Boarding School Raudlatul Ulum 1 Putri about the Compulsory Study Hour activity as a self-study method was the aim of this study.  This study employed a qualitative methodology, gathering data through documentation, interviews, and observation.  The findings demonstrated that students benefited greatly from the Compulsory Study Hour exercise, which enhanced their capacity to focus, comprehend the subject matter, and study on their own. However, several problems hindered the Compulsory Study Hour activity, such as tired students, monotonous learning methods, and lack of mentors. To make this activity more effective, it is recommended to add variations in learning methods, provide adequate mentors, and give students sufficient rest time.
Keywords
Islamic Boarding School; Compulsory Education; Santri; Independent Learning
How to Cite

Sofiana Sofiana (2025). Kegiatan Jam Wajib Belajar Sebagai Sarana Belajar Mandiri di Pondok Pesantren Raudlatul Ulum 1 Putri. jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat, 4(1). https://doi.org/10.55606/jurrafi.v4i1.4819

Sofiana Sofiana, "Kegiatan Jam Wajib Belajar Sebagai Sarana Belajar Mandiri di Pondok Pesantren Raudlatul Ulum 1 Putri," jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat, vol. 4, no. 1, 2025.

Sofiana Sofiana. "Kegiatan Jam Wajib Belajar Sebagai Sarana Belajar Mandiri di Pondok Pesantren Raudlatul Ulum 1 Putri." jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat, vol. 4, no. 1, 2025.

Sofiana Sofiana. "Kegiatan Jam Wajib Belajar Sebagai Sarana Belajar Mandiri di Pondok Pesantren Raudlatul Ulum 1 Putri." jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat 4, no. 1 (2025).

Sofiana Sofiana (2025) 'Kegiatan Jam Wajib Belajar Sebagai Sarana Belajar Mandiri di Pondok Pesantren Raudlatul Ulum 1 Putri', jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat, 4(1). doi: 10.55606/jurrafi.v4i1.4819.

Sofiana Sofiana. Kegiatan Jam Wajib Belajar Sebagai Sarana Belajar Mandiri di Pondok Pesantren Raudlatul Ulum 1 Putri. jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat. 2025;4(1).

Artikel Terkait

Paradigma Kebahagiaan Cinta Thomas Aquinas dan Pendidikan Seksualitas Kaum Religius dalam Summa Contra Gentiles

Aurelius G. F. Mnahonin; Marianus Sixtus Masan; Adrianus Loe

Tinjauan Spiritualitas Ignatian dalam Tulisan Refleksi Siswa Smk Katolik St. Mikael Surakarta

Bonifasius Laksana Matahari; Tjang, Yanto Sandy; Amandus Suhaedi Dol; Bonifasius Bonifasius; Budi Tjahja Halim; Priskila Mulyati Suganda; Shirley Saputra; Maria Magdalena Husun

Iman di Balik Layar: Krisis dan Peluang Spiritualitas Remaja Katolik Dalam Fenomena ‘Keuskupan Roblox’

Inigo Sang Arya Nagarjuna; Yanto Sandy Tjang; Paula Leony Putri Terigas; Joyce Anggraeni; Rosalia Enny Astuti; Anthony Kurniawan Wyatno; Valentino Dwika Damara; Maria Francisca Widyastuti Estiningtyas

Media Digital sebagai Distraksi Loyalitas Iman pada Remaja Katolik dalam Berelasi dengan Allah di Tengah Pluralisme Agama di Indonesia

Maximilian Edward Tjang; Timothy Arthur Harrison; Evan William Woo; Yanto Sandy Tjang; Maria Francisca Widyastuti Estiningtyas; Noverin Andrea Anang

Akseptasi Program MBG di SDI Gere dalam Lensa Hak Individu Ockham

Melpin M. Uropdana; Yosef Mariano Payong; Gregorius Dosi Koten

Membela Iman dengan Akal: Kontribusi Anselmus bagi Kritik Anti Intelektualisme Teologis

Teovilu Ondo; Yohanes Brekman Bedo Rado; Tarsisius Jeharus
Tren Sitasi Jurnal