Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas Vlll SMP Negeri 3 Lintongnihuta Tahun Pembelajaran 2023/2024.

Tio Kartika Sembiring ; Eben H. Telaumbanua ; Andar Gunawan Pasaribu ; Raikhapoor Raikhapoor ; Andrianus Nababan
jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat 📅 2023 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.55606/jurrafi.v2i2.1982
Abstract
The research aims to determine the positive and significant influence of the talking stick learning model on the active learning of PAK class VIII students at SMP Negeri 3 Lintongnihuta for the 2023/2024 academic year. The research hypothesis is that there is a positive and significant influence between the talking stick learning model on the active learning of PAK students in class VIII of SMP Negeri 3 Lintongnihuta for the 2023/2024 academic year. This research is a regression research using Descriptive Statistics techniques.
The population of all class VIII students at SMP Negeri 3 Lintongnihuta for the 2023/2024 academic year who are Protestant Christians is 177 people. Random sampling (random sampling) is 30% of the total population, namely 55 people. The research instrument is a closed questionnaire. The results of the analysis requirements obtained the value rxy=0.554>rtabel=0.226 and tcount=4.845>ttable=2.000 showing that there is a relationship between the talking stick learning model and the learning activeness of PAK class VIII students at SMP Negeri 3 Lintongnihuta for the 2023/2024 academic year and obtained the regression equation. Hypothesis testing obtained Fcount=23.502>Ftable=1.39 so H0 is rejected and Ha is accepted. The research concluded that there was a positive and significant influence of the talking stick learning model on the learning activeness of PAK class VIII students at SMP Negeri 3 Lintongnihuta for the 2023/2024 academic year, amounting to 30.69%.
Keywords
Talking Stick Learning Model; Active Learning
How to Cite

Tio Kartika Sembiring, et al. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas Vlll SMP Negeri 3 Lintongnihuta Tahun Pembelajaran 2023/2024.. jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat, 2(2). https://doi.org/10.55606/jurrafi.v2i2.1982

Tio Kartika Sembiring; Eben H. Telaumbanua; Andar Gunawan Pasaribu; Raikhapoor Raikhapoor; Andrianus Nababan, "Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas Vlll SMP Negeri 3 Lintongnihuta Tahun Pembelajaran 2023/2024.," jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat, vol. 2, no. 2, 2023.

Tio Kartika Sembiring; Eben H. Telaumbanua; Andar Gunawan Pasaribu; Raikhapoor Raikhapoor; Andrianus Nababan. "Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas Vlll SMP Negeri 3 Lintongnihuta Tahun Pembelajaran 2023/2024.." jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat, vol. 2, no. 2, 2023.

Tio Kartika Sembiring; Eben H. Telaumbanua; Andar Gunawan Pasaribu; Raikhapoor Raikhapoor; Andrianus Nababan. "Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas Vlll SMP Negeri 3 Lintongnihuta Tahun Pembelajaran 2023/2024.." jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat 2, no. 2 (2023).

Tio Kartika Sembiring, et al. (2023) 'Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas Vlll SMP Negeri 3 Lintongnihuta Tahun Pembelajaran 2023/2024.', jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat, 2(2). doi: 10.55606/jurrafi.v2i2.1982.

Tio Kartika Sembiring; Eben H. Telaumbanua; Andar Gunawan Pasaribu; Raikhapoor Raikhapoor; Andrianus Nababan. Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas Vlll SMP Negeri 3 Lintongnihuta Tahun Pembelajaran 2023/2024.. jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat. 2023;2(2).

Artikel Terkait

Digital Interfaith Citizenship: Analisis Narasi 'Mikro Kerukunan' Generasi Z di Platform Tiktok

Cindy Nova Riyanti; Muhamad Tamamul Iman

Pendidikan Berbasis Kasih Sayang (Rahmatan Lil ‘Alamin) dalam Mengikis Mata Rantai Bullying di Institusi Pendidikan Islam

Jumi Romelah; Haekal Amirul Akbar; Hijriana Rahmah Amelia

Analisis Konsep Kehendak Bebas dalam Pemikiran Santo Agustinus dan Implikasinya terhadap Tindakan Dosa Manusia

Oktafianus Cahaya; Marinus Kotalaka Rebu; Stanislaus Apriliano Ette

Paradigma Kebahagiaan Cinta Thomas Aquinas dan Pendidikan Seksualitas Kaum Religius dalam Summa Contra Gentiles

Aurelius G. F. Mnahonin; Marianus Sixtus Masan; Adrianus Loe

Iman di Balik Layar: Krisis dan Peluang Spiritualitas Remaja Katolik Dalam Fenomena ‘Keuskupan Roblox’

Inigo Sang Arya Nagarjuna; Yanto Sandy Tjang; Paula Leony Putri Terigas; Joyce Anggraeni; Rosalia Enny Astuti; Anthony Kurniawan Wyatno; Valentino Dwika Damara; Maria Francisca Widyastuti Estiningtyas

Media Digital sebagai Distraksi Loyalitas Iman pada Remaja Katolik dalam Berelasi dengan Allah di Tengah Pluralisme Agama di Indonesia

Maximilian Edward Tjang; Timothy Arthur Harrison; Evan William Woo; Yanto Sandy Tjang; Maria Francisca Widyastuti Estiningtyas; Noverin Andrea Anang
Tren Sitasi Jurnal