Hubungan antara Peran Pendidik Klinis dan Pelaksanaan Pendidikan Klinis dengan Tingkat Stres Mahasiswa

Siti Nova Romadhani ; Dyah Wiji Puspita Sari ; Retno Issroviatiningrum
Jurnal Riset Ilmu Farmasi dan Kesehatan 📅 2025 Vol 3, No 2 🔗 DOI: 10.61132/obat.v3i2.1185
Abstract
Clinical education is an important aspect in health education, where students learn clinical skills in hospitals. The support of clinical educators and a conducive environment play a role in reducing stress. This study aims to analyze the relationship between the role of clinical educators and the implementation of clinical education with the level of stress of students during practice at RSI Sultan Agung Semarang. Using a quantitative method with a cross-sectional design, the population and sample in this study were 87 respondents with a total sampling technique. The results of the Spearman test showed a significant relationship with weak strength (p value 0.000), positive direction, and correlation coefficients of 0.471 and 0.514. Further research with a wider scope and qualitative methods is recommended to understand the factors causing student stress in more depth.
Keywords
Clinical Educator; Clinical Education; Stress Levels
How to Cite

Siti Nova Romadhani, et al. (2025). Hubungan antara Peran Pendidik Klinis dan Pelaksanaan Pendidikan Klinis dengan Tingkat Stres Mahasiswa. Jurnal Riset Ilmu Farmasi dan Kesehatan, 3(2). https://doi.org/10.61132/obat.v3i2.1185

Siti Nova Romadhani; Dyah Wiji Puspita Sari; Retno Issroviatiningrum, "Hubungan antara Peran Pendidik Klinis dan Pelaksanaan Pendidikan Klinis dengan Tingkat Stres Mahasiswa," Jurnal Riset Ilmu Farmasi dan Kesehatan, vol. 3, no. 2, 2025.

Siti Nova Romadhani; Dyah Wiji Puspita Sari; Retno Issroviatiningrum. "Hubungan antara Peran Pendidik Klinis dan Pelaksanaan Pendidikan Klinis dengan Tingkat Stres Mahasiswa." Jurnal Riset Ilmu Farmasi dan Kesehatan, vol. 3, no. 2, 2025.

Siti Nova Romadhani; Dyah Wiji Puspita Sari; Retno Issroviatiningrum. "Hubungan antara Peran Pendidik Klinis dan Pelaksanaan Pendidikan Klinis dengan Tingkat Stres Mahasiswa." Jurnal Riset Ilmu Farmasi dan Kesehatan 3, no. 2 (2025).

Siti Nova Romadhani, et al. (2025) 'Hubungan antara Peran Pendidik Klinis dan Pelaksanaan Pendidikan Klinis dengan Tingkat Stres Mahasiswa', Jurnal Riset Ilmu Farmasi dan Kesehatan, 3(2). doi: 10.61132/obat.v3i2.1185.

Siti Nova Romadhani; Dyah Wiji Puspita Sari; Retno Issroviatiningrum. Hubungan antara Peran Pendidik Klinis dan Pelaksanaan Pendidikan Klinis dengan Tingkat Stres Mahasiswa. Jurnal Riset Ilmu Farmasi dan Kesehatan. 2025;3(2).

Artikel Terkait

Pola Penggunaan Antibiotik dan Resistensi Bakteri di Rumah Sakit: Literature Review

Iin Riana; Khofifah Ali Safitri; Mey Apriansyah

Gen Z Sehat Kenali Bahaya Vape, Seks Bebas, Penyalahgunaan Obat di SMA Negeri 3 Lamongan

Djati Wulan Khusumo; Situmeang, Andre; Aprilia Suryan Dini; Eka Wulan Ndari; Lifriana Zahwa Nabila

Tingkat Ketersediaan Obat di Puskesmas Kota Selatan dan Puskesmas Piloloda’a Tahun 2024

Muhammad Ridho Jasin; Madania Madania; Teti Sutriyati Tuloli

Literature Review: Baby Massage Sebagai Terapi Komplementer Diare pada Balita

Diah Karina Wibowo; Ervina Damayanti; Ramadhan Triyandi; Muhammad Fitra Wardhana Sayoeti

Evaluasi Peresepan Obat Berdasarkan Indikator Peresepan WHO di Apotek M Bandung

Saviola Saviola; Keri Lestari

Analisis Faktor Risiko Kontaminasi Entamoeba histolytica pada Air Sumur Masyarakat di Desa Paya Leupah, Kecamatan Simpang Keramat, Aceh Utara

Tita Aulia Putri; Rizka Sofia; Mohammad Mimbar Topik
Tren Sitasi Jurnal