Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPAS

Taryzca Putri Laela Ramadhani ; Angel Maria VK ; Cantika Dinova Ramadila ; Desi Eka Pratiwi
RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidi... 📅 2024 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.62383/risoma.v3i1.539
Abstract
This study aims to determine how effective the interactive learning media Wordwall is in increasing students' learning motivation in the subject of Natural and Social Sciences (IPAS) in elementary schools. Wordwall provides interesting educational game features, so it is expected to arouse students' interest and enthusiasm in learning IPAS. This study uses an experimental method with a pre-test and post-test design in the control and experimental groups. Participants in this study were fourth grade students in an elementary school. Data on students' learning motivation were collected through questionnaires and analyzed using statistical tests to see the difference in increased motivation between the group using Wordwall and the group using conventional methods. The results showed that the use of Wordwall significantly increased students' learning motivation compared to conventional learning methods. Therefore, Wordwall can be an effective alternative learning media to support students' learning motivation in the subject of IPAS in elementary schools.
Keywords
Wordwall; Learning Motivation; IPAS; Learning Media; Elementary School
How to Cite

Taryzca Putri Laela Ramadhani, et al. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPAS . RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 3(1). https://doi.org/10.62383/risoma.v3i1.539

Taryzca Putri Laela Ramadhani; Angel Maria VK; Cantika Dinova Ramadila; Desi Eka Pratiwi, "Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPAS ," RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, vol. 3, no. 1, 2024.

Taryzca Putri Laela Ramadhani; Angel Maria VK; Cantika Dinova Ramadila; Desi Eka Pratiwi. "Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPAS ." RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, vol. 3, no. 1, 2024.

Taryzca Putri Laela Ramadhani; Angel Maria VK; Cantika Dinova Ramadila; Desi Eka Pratiwi. "Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPAS ." RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan 3, no. 1 (2024).

Taryzca Putri Laela Ramadhani, et al. (2024) 'Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPAS ', RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 3(1). doi: 10.62383/risoma.v3i1.539.

Taryzca Putri Laela Ramadhani; Angel Maria VK; Cantika Dinova Ramadila; Desi Eka Pratiwi. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPAS . RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan. 2024;3(1).

Artikel Terkait

Hubungan antara Stres Kerja dengan Aggressive Driving pada Pengemudi Ojek Online di Shelter Stasiun Bekasi

Putri, Yuliana; Widya Nugraha, Andreas Corsini; Arfian Arfian

Keadilan Distributif dalam Kebijakan BPJS PBI dan Pemutakhiran DTKS:Analisis Sosiologi Kebijakan Sosial

Reza Dwi Fahlefi

Memori Budaya Sebagai Kritik Ekoteologis: Reaktualisasi Kosmogoni Sauan Sibarrung terhadap Eksploitasi Kerbau di Toraja

Herman Tolan; Riyanti Sattu; Mega Rante Rara

Menggambar dan Mewarnai Wayang Kulit sebagai Strategi Edukasi Budaya Anak

Soni Sadono; Dyah Ayu Wiwid Sintowoko; Donny Trihanondo

Pengaruh Persepsi pada Promo Harbolnas 12.12 Shopee terhadap Konsumsi Non-Esensial : (Survei pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Negeri Surabaya)

Ana Ifadah; Dian Ayu Larasati; Nuansa Bayu Segara; Dhimas Bagus Virgiawan

Analisis Perancangan Event Kemah Budaya "Milangkara Warisan Cikalahang" sebagai Media Edukasi Budaya dan Promosi Desa Wisata Cikalahang Kabupaten Cirebon

Fitriatunnisa Shabrina; Ety Setiawati
Tren Sitasi Jurnal