Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Examples Terhadap Peningkatan Keterampilan Berargumentasi Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 3 Srengat Blitar

Faridatul Azizah ; Bagus Setiawan
WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora 📅 2025 Vol 3, No 3 🔗 DOI: 10.62383/wissen.v3i3.1054
Abstract
This research is motivated by the low enthusiasm and participation of students in social studies learning which is considered boring due to the lack of facilities and less varied learning methods. The purpose of this study was to determine the influence and magnitude of the influence of the Example Non Examples learning model on improving the argumentation skills of grade VIII students at SMP Negeri 3 Srengat. This study used a quantitative approach with a Quasi Experimental Nonequivalent Control Group design. The research sample consisted of 30 control class students and 27 experimental class students selected through purposive sampling techniques. Data were collected through questionnaires and learning outcome tests, then analyzed using the Independent Sample T-Test and Effect Size tests. The results showed that there was a significant influence of the Example Non Examples learning model on improving students' argumentation skills, with a significance value of 0.000 <0.05. Cohen's d test showed a value of 6.140 which indicated a large influence. These findings indicate that the Example Non Examples model is effective in improving students' argumentation skills in social studies subjects, so it can be used as an alternative learning model to create more active and meaningful learning.
Keywords
Argumentation skills; Example Non Examples Learning Model; Students
How to Cite

Faridatul Azizah & Bagus Setiawan (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Examples Terhadap Peningkatan Keterampilan Berargumentasi Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 3 Srengat Blitar. WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 3(3). https://doi.org/10.62383/wissen.v3i3.1054

Faridatul Azizah; Bagus Setiawan, "Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Examples Terhadap Peningkatan Keterampilan Berargumentasi Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 3 Srengat Blitar," WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 3, 2025.

Faridatul Azizah; Bagus Setiawan. "Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Examples Terhadap Peningkatan Keterampilan Berargumentasi Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 3 Srengat Blitar." WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 3, 2025.

Faridatul Azizah; Bagus Setiawan. "Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Examples Terhadap Peningkatan Keterampilan Berargumentasi Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 3 Srengat Blitar." WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora 3, no. 3 (2025).

Faridatul Azizah & Bagus Setiawan (2025) 'Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Examples Terhadap Peningkatan Keterampilan Berargumentasi Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 3 Srengat Blitar', WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 3(3). doi: 10.62383/wissen.v3i3.1054.

Faridatul Azizah; Bagus Setiawan. Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Examples Terhadap Peningkatan Keterampilan Berargumentasi Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 3 Srengat Blitar. WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora. 2025;3(3).

Artikel Terkait

Pengalaman Adaptasi Budaya Pekerja Perempuan Indonesia di Australia dalam Lingkungan Kerja Multikultural

Tyas Rahmatika; Nusaibah Dzakiyah Mujahidah; Rafa Islami Nabila; Nadea Laras Wati; Raditya Dega Mahaputra

Tinjauan Kesenjangan Implementasi MARPOL Annex I terhadap Kasus Tumpahan Minyak di Kabupaten Bintan

Widia Novia Putri; Tipa Sapitri

Ketimpangan Moral dalam Praktik Pertambangan di Indonesia: Kritik Antroposentris dan Rekonstruksi Etika Biosentris

Satria Pramuja; Elvira Purnamasari

Persepsi Generasi Muda terhadap Program Makan Bergizi Gratis dan Dampak Kepercayaan Publik kepada Pemerintah

Aisyah Larasati Tambunan; Desliana Dwi Tamalia; Divi Humairah; Enggar Fibianingtyas; Ratna Indriani; Silvia May Jesica; Silvia May Jesica; Zahralia Albraina; Khoiriya Ulfah

Globalisasi sebagai Ancaman Non-Tradisional: Erosi Identitas Budaya dan Sejarah Nasional Indonesia di Era Digital

Zaky Ruzbihan

Implementasi Asas-Asas Umum Pemerintahan Yang Baik Dalam Pelayanan Penerbitan E-Ktp: Studi Dugaan Maladministrasi pada Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Gorontalo

Raihan A. Hanasi; Karmila Djafar; Marcela Puwa; Fadila Al-Hamid; Dwi Rahmatia Nurkamiden
Tren Sitasi Jurnal