Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Bangun Datar Kelas II MI Miftahul Huda

Mitha Annisa Rachma ; Arissona Dia Indah Sari ; Arya Setya Nugroho
Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 📅 2025 Vol 3, No 2 🔗 DOI: 10.61132/morfologi.v3i2.1564
Abstract
This research aims to determine the implementation of the Missouri Mathematics Project (MMP) learning model and the influence of the Missouri Mathematics Project (MMP) learning model on the concept understanding ability of class II MI Miftahul Huda students in the 2024/2025 academic year. The method used in this research is an experimental method with a quasi-experimental type. The design in this research is a nonequivalent control group design. This research design involved two classes, the experimental class, namely class II A using the missouri mathematics project learning model and control class II C using the conventional learning model. Data collection techniques use the results of concept understanding tests. Based on the results of research on the Independent Sample T-test which shows that the significance (2-tailed) is 0.000 < 0.05, which means less than 0.05, so H0 is rejected and Ha is accepted, which means there is an influence of the missouri mathematics project learning model on understanding ability. MI Miftahul Huda class II flat shape concept.
 
 
Keywords
Concept Understanding; Flat Figures; Missouri Mathematics Project (MMP) Learning Model
How to Cite

Mitha Annisa Rachma, et al. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Bangun Datar Kelas II MI Miftahul Huda. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 3(2). https://doi.org/10.61132/morfologi.v3i2.1564

Mitha Annisa Rachma; Arissona Dia Indah Sari; Arya Setya Nugroho, "Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Bangun Datar Kelas II MI Miftahul Huda," Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 3, no. 2, 2025.

Mitha Annisa Rachma; Arissona Dia Indah Sari; Arya Setya Nugroho. "Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Bangun Datar Kelas II MI Miftahul Huda." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 3, no. 2, 2025.

Mitha Annisa Rachma; Arissona Dia Indah Sari; Arya Setya Nugroho. "Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Bangun Datar Kelas II MI Miftahul Huda." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 3, no. 2 (2025).

Mitha Annisa Rachma, et al. (2025) 'Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Bangun Datar Kelas II MI Miftahul Huda', Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 3(2). doi: 10.61132/morfologi.v3i2.1564.

Mitha Annisa Rachma; Arissona Dia Indah Sari; Arya Setya Nugroho. Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Bangun Datar Kelas II MI Miftahul Huda. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya. 2025;3(2).

Artikel Terkait

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Filosofi Puja Semadi dalam Serat Lokapala dan Shalat Istikharah sebagai Permintaan Petunjuk

Elisa Putriani

Efektifitas Media Kokami terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Kelas VIII SMPIT An Nur Gemolong

Riza Nur Laila; Melinda Cahyani; Habibah Nurul Azizah

Penerapan Strategi Team Quiz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahfudzat Siswa Kelas 2 C Pesantren Al-Madani Cikalong Tahun Ajaran 2024-2025

Syahrul Hidayat; Haniatul Mabruroh

Strategi Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kemampuan Santri Berfikir Kritis Terhadap Perkembangan Media Sosial : Studi Kasus di Pondok Pesantren Daruttaqwa III Gresik

Ahmad Zaky Azkyak; H. Mustadi
Tren Sitasi Jurnal