Memihak dan Memerdekakan Peserta Didik dalam Era Pendidikan Abad ke-21 melalui Project Perubahan

Ndraha ; Epifani Diliati ; Andriany ; Liesna
Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 📅 2024 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.61132/morfologi.v2i3.596
Abstract
The Change in 21st Century Education Project proposes a transformation in learning approaches to support students and liberate them in the learning process. The data collection technique used in this research is library research. By integrating the principles of Ki Hadjar Dewantara's thinking with the demands of modern education, this project aims to ensure that every  individual has fair and relevant access to education. The results of this research show planned strategic steps through projects that can provide independent learning experiences, allow students to explore their ideas and personal strengths, and improve their ability to solve problems and think critically.
 
Keywords
21st century education; Merdeka Curriculum; Pendidikan yang berpihak pada peserta didik
How to Cite

Ndraha, et al. (2024). Memihak dan Memerdekakan Peserta Didik dalam Era Pendidikan Abad ke-21 melalui Project Perubahan. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(3). https://doi.org/10.61132/morfologi.v2i3.596

Ndraha, Epifani Diliati; Andriany, Liesna, "Memihak dan Memerdekakan Peserta Didik dalam Era Pendidikan Abad ke-21 melalui Project Perubahan," Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 2, no. 3, 2024.

Ndraha, Epifani Diliati; Andriany, Liesna. "Memihak dan Memerdekakan Peserta Didik dalam Era Pendidikan Abad ke-21 melalui Project Perubahan." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 2, no. 3, 2024.

Ndraha, Epifani Diliati; Andriany, Liesna. "Memihak dan Memerdekakan Peserta Didik dalam Era Pendidikan Abad ke-21 melalui Project Perubahan." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 2, no. 3 (2024).

Ndraha, et al. (2024) 'Memihak dan Memerdekakan Peserta Didik dalam Era Pendidikan Abad ke-21 melalui Project Perubahan', Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(3). doi: 10.61132/morfologi.v2i3.596.

Ndraha, Epifani Diliati; Andriany, Liesna. Memihak dan Memerdekakan Peserta Didik dalam Era Pendidikan Abad ke-21 melalui Project Perubahan. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya. 2024;2(3).

Artikel Terkait

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Filosofi Puja Semadi dalam Serat Lokapala dan Shalat Istikharah sebagai Permintaan Petunjuk

Elisa Putriani

Efektifitas Media Kokami terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Kelas VIII SMPIT An Nur Gemolong

Riza Nur Laila; Melinda Cahyani; Habibah Nurul Azizah

Penerapan Strategi Team Quiz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahfudzat Siswa Kelas 2 C Pesantren Al-Madani Cikalong Tahun Ajaran 2024-2025

Syahrul Hidayat; Haniatul Mabruroh

Strategi Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kemampuan Santri Berfikir Kritis Terhadap Perkembangan Media Sosial : Studi Kasus di Pondok Pesantren Daruttaqwa III Gresik

Ahmad Zaky Azkyak; H. Mustadi
Tren Sitasi Jurnal