Strategi Peningkatan Keterampilan Menulis Dalam Pembelajaran Bahasa Arab

Nazwa Awallul Rahma ; Rizka Adillah Lesmana ; Zuriatun Fitrah ; Maulidatul Husna Khoinur ; Sakholid Nasution
Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 📅 2024 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.61132/morfologi.v2i1.269
Abstract
This journal explores strategies aimed at enhancing Arabic writing skills (kitabah). The study investigates diverse approaches, including practical exercises, technological integration, and differentiation methods. The research reveals that engaging students in relevant writing activities and leveraging digital resources significantly contributes to the development of their creativity and proficiency. Moreover, the implementation of differentiated approaches proves effective in catering to the diverse needs of students. This abstract emphasizes the importance of employing varied and contextual strategies for optimal outcomes in teaching Arabic writing skills.
Keywords
Arabic writing; itabah; writing skills; strategies; practical exercises; technology integration; differentiation; creativity; proficiency
How to Cite

Nazwa Awallul Rahma, et al. (2024). Strategi Peningkatan Keterampilan Menulis Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(1). https://doi.org/10.61132/morfologi.v2i1.269

Nazwa Awallul Rahma; Rizka Adillah Lesmana; Zuriatun Fitrah; Maulidatul Husna Khoinur; Sakholid Nasution, "Strategi Peningkatan Keterampilan Menulis Dalam Pembelajaran Bahasa Arab," Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 2, no. 1, 2024.

Nazwa Awallul Rahma; Rizka Adillah Lesmana; Zuriatun Fitrah; Maulidatul Husna Khoinur; Sakholid Nasution. "Strategi Peningkatan Keterampilan Menulis Dalam Pembelajaran Bahasa Arab." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, vol. 2, no. 1, 2024.

Nazwa Awallul Rahma; Rizka Adillah Lesmana; Zuriatun Fitrah; Maulidatul Husna Khoinur; Sakholid Nasution. "Strategi Peningkatan Keterampilan Menulis Dalam Pembelajaran Bahasa Arab." Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya 2, no. 1 (2024).

Nazwa Awallul Rahma, et al. (2024) 'Strategi Peningkatan Keterampilan Menulis Dalam Pembelajaran Bahasa Arab', Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(1). doi: 10.61132/morfologi.v2i1.269.

Nazwa Awallul Rahma; Rizka Adillah Lesmana; Zuriatun Fitrah; Maulidatul Husna Khoinur; Sakholid Nasution. Strategi Peningkatan Keterampilan Menulis Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya. 2024;2(1).

Artikel Terkait

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Representasi Cinta Tokoh Indar dalam Novel Bukan Cinta Monyet Karya Purnama Teduh: Perspektif Erich Fromm

Salwa Sabila

Filosofi Puja Semadi dalam Serat Lokapala dan Shalat Istikharah sebagai Permintaan Petunjuk

Elisa Putriani

Efektifitas Media Kokami terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Kelas VIII SMPIT An Nur Gemolong

Riza Nur Laila; Melinda Cahyani; Habibah Nurul Azizah

Penerapan Strategi Team Quiz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahfudzat Siswa Kelas 2 C Pesantren Al-Madani Cikalong Tahun Ajaran 2024-2025

Syahrul Hidayat; Haniatul Mabruroh

Strategi Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kemampuan Santri Berfikir Kritis Terhadap Perkembangan Media Sosial : Studi Kasus di Pondok Pesantren Daruttaqwa III Gresik

Ahmad Zaky Azkyak; H. Mustadi
Tren Sitasi Jurnal