Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Bahasa Indonesia dalam Menulis Resensi Berbasis di Kelas Vll SMP Negeri 1 Batang Kuis

Nur Suaimah ; Rina Devianty ; Edi Saputra
Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya 📅 2024 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.61132/semantik.v2i4.1101
Abstract
This research aims to determine the influence of the Indonesian language contextual learning model in writing e-book based reviews in class VII of SMP Negeri 1 Batang Kuis and to obtain an overview of the influence of the Indonesian language contextual learning model in writing e-book based reviews in class VII of SMP Negeri 1 Batang Kuis This research was carried out on May 29 2024 at SMP Negeri 1 Batang Kuis. The approach taken in this research is quantitative. The sample technique is taken 20% of the total population. The research instrument used was a questionnaire. The results found in this research are that there is a significant influence between the Indonesian contextual learning model in writing e-book based reviews in class VII SMP Negeri 1 Batang Kuis. The results of the research show that if you look at the accumulated data in table 21, there are respondents in the strongly agree category with a score of 412, respondents in the agree category with a score of 579, respondents in the disagree category with a score of 196 and respondents in the disagree category with a score of 11 so that it can be drawn. The conclusion is that students generally admit that they have the ability to write e-book based reviews using the contextual learning model.
Keywords
Contextual Learning; Writing Reviews; Use of E-Books
How to Cite

Nur Suaimah, et al. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Bahasa Indonesia dalam Menulis Resensi Berbasis di Kelas Vll SMP Negeri 1 Batang Kuis . Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(4). https://doi.org/10.61132/semantik.v2i4.1101

Nur Suaimah; Rina Devianty; Edi Saputra, "Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Bahasa Indonesia dalam Menulis Resensi Berbasis di Kelas Vll SMP Negeri 1 Batang Kuis ," Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 4, 2024.

Nur Suaimah; Rina Devianty; Edi Saputra. "Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Bahasa Indonesia dalam Menulis Resensi Berbasis di Kelas Vll SMP Negeri 1 Batang Kuis ." Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 4, 2024.

Nur Suaimah; Rina Devianty; Edi Saputra. "Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Bahasa Indonesia dalam Menulis Resensi Berbasis di Kelas Vll SMP Negeri 1 Batang Kuis ." Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya 2, no. 4 (2024).

Nur Suaimah, et al. (2024) 'Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Bahasa Indonesia dalam Menulis Resensi Berbasis di Kelas Vll SMP Negeri 1 Batang Kuis ', Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(4). doi: 10.61132/semantik.v2i4.1101.

Nur Suaimah; Rina Devianty; Edi Saputra. Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Bahasa Indonesia dalam Menulis Resensi Berbasis di Kelas Vll SMP Negeri 1 Batang Kuis . Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya. 2024;2(4).

Artikel Terkait

Budaya Islam sebagai Sistem Nilai Global Analisis Pemikiran Ali Ahmad Madkur

Azzimatul Hikmah; Sihab, Wahyu

Psikologi Manajemen dalam Pendidikan: Tinjauan Literatur Sistematis tentang Peran Motivasi, Kepemimpinan, dan Pengelolaan Kelas dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran dan Kinerja Organisasi

Milda Ajeng Dea R; Adelia Rizky Falela; Ananda Syaiba Suri K; Mualimin Mualimin

Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Melestarikan Cita-cita Demokrasi

Fadilah Balqis; Anwar Sidik

Makna Budaya dalam Slogan Demonstrasi Mahasiswa: Kajian Antropolinguistik

Arfa Aulia Parinduri; Florentina Verena; Nadya Putri Ramadhani; Yupita Aswaliyah; Ida Basaria

Nilai Humanisme dalam Novel 3726 MDPL Karya Nurwina Sari serta Relevansinya sebagai Materi Ajar Sastra di SMA

Alifah Hasna Salsabila; Sumartini Sumartini

Makna Leksikal dan Gramatikal pada Judul Berita Portal Detik.com Edisi November 2025 di Media Sosial Instagram

Lingga Wulandari
Tren Sitasi Jurnal