Penerapan Model PBL Melalui Pendekatan Deferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Materi Gotong Royong pada Kelas IV di SDN Dukuh Kupang II Surabaya

Linda Putri Rahmawati ; Lusy Tunik Muharlisiani ; Mei Puspita Dewi
Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya 📅 2024 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.61132/semantik.v2i4.1065
Abstract
This study is motivated by the low academic performance of fourth-grade students in Pancasila Education, specifically in the topic of mutual cooperation. The aim of this research is to assess the improvement in learning outcomes for fourth-grade students in Pancasila Education through the implementation of the Problem Based Learning (PBL) model with a Differentiation approach. This research falls under the category of classroom action research and was conducted in two cycles. The subjects of the study were 28 fourth-grade students from SDN Dukuh Kupang II Surabaya. Data were collected through observations and tests, and then analyzed using descriptive quantitative methods. The results indicate that the implementation of the PBL model with a Differentiation approach successfully improved student learning outcomes in the topic of mutual cooperation. The average student performance was 57.14 during the pre-cycle. After implementing the PBL model in cycle I, the average score increased to 71.42, and in cycle II, it rose further to 84.72. Based on these results, it can be concluded that the PBL model with a Differentiation approach is effective in enhancing the learning outcomes of fourth-grade students on the topic of mutual cooperation at SDN Dukuh Kupang II Surabaya.
Keywords
Problem Based Learning; Differentiation; Learning Outcome; Pancasila Education; fourth grade
How to Cite

Linda Putri Rahmawati, et al. (2024). Penerapan Model PBL Melalui Pendekatan Deferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Materi Gotong Royong pada Kelas IV di SDN Dukuh Kupang II Surabaya. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(4). https://doi.org/10.61132/semantik.v2i4.1065

Linda Putri Rahmawati; Lusy Tunik Muharlisiani; Mei Puspita Dewi, "Penerapan Model PBL Melalui Pendekatan Deferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Materi Gotong Royong pada Kelas IV di SDN Dukuh Kupang II Surabaya," Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 4, 2024.

Linda Putri Rahmawati; Lusy Tunik Muharlisiani; Mei Puspita Dewi. "Penerapan Model PBL Melalui Pendekatan Deferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Materi Gotong Royong pada Kelas IV di SDN Dukuh Kupang II Surabaya." Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 4, 2024.

Linda Putri Rahmawati; Lusy Tunik Muharlisiani; Mei Puspita Dewi. "Penerapan Model PBL Melalui Pendekatan Deferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Materi Gotong Royong pada Kelas IV di SDN Dukuh Kupang II Surabaya." Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya 2, no. 4 (2024).

Linda Putri Rahmawati, et al. (2024) 'Penerapan Model PBL Melalui Pendekatan Deferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Materi Gotong Royong pada Kelas IV di SDN Dukuh Kupang II Surabaya', Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(4). doi: 10.61132/semantik.v2i4.1065.

Linda Putri Rahmawati; Lusy Tunik Muharlisiani; Mei Puspita Dewi. Penerapan Model PBL Melalui Pendekatan Deferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Materi Gotong Royong pada Kelas IV di SDN Dukuh Kupang II Surabaya. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya. 2024;2(4).

Artikel Terkait

Budaya Islam sebagai Sistem Nilai Global Analisis Pemikiran Ali Ahmad Madkur

Azzimatul Hikmah; Sihab, Wahyu

Psikologi Manajemen dalam Pendidikan: Tinjauan Literatur Sistematis tentang Peran Motivasi, Kepemimpinan, dan Pengelolaan Kelas dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran dan Kinerja Organisasi

Milda Ajeng Dea R; Adelia Rizky Falela; Ananda Syaiba Suri K; Mualimin Mualimin

Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Melestarikan Cita-cita Demokrasi

Fadilah Balqis; Anwar Sidik

Makna Budaya dalam Slogan Demonstrasi Mahasiswa: Kajian Antropolinguistik

Arfa Aulia Parinduri; Florentina Verena; Nadya Putri Ramadhani; Yupita Aswaliyah; Ida Basaria

Makna Leksikal dan Gramatikal pada Judul Berita Portal Detik.com Edisi November 2025 di Media Sosial Instagram

Lingga Wulandari

Nilai Humanisme dalam Novel 3726 MDPL Karya Nurwina Sari serta Relevansinya sebagai Materi Ajar Sastra di SMA

Alifah Hasna Salsabila; Sumartini Sumartini
Tren Sitasi Jurnal