Pengaruh Konten Tik Tok Terhadap Daya Serap Tik Tokers Di Dalam Memahami Materi Bahasa Indonesia Level SMA

Alfiana Sri Wahyu Wulandari ; Nensy Megawati Simanjuntak ; Hikmah Maulida Fitria
Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya 📅 2024 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.61132/semantik.v2i3.788
Abstract
Tiktok is an application that is now widely used by the millennial generation, especially high school students. The purpose of this writing is to determine the influence of TikTok on the language development of high school students. This research uses qualitative data collection techniques or a descriptive approach. The theoretical basis and discussion comes from the results of literature research from various sources such as books, journals and articles.The research results show that the Tiktok application is one of the most influential things in language development. It cannot be denied that everything has a positive or negative impact. Therefore, parents and educators should pay more attention to elementary school students' language skills, so that their language development shows a more positive attitude.
Keywords
Tiktok; Indonesian; High School Material
How to Cite

Alfiana Sri Wahyu Wulandari, et al. (2024). Pengaruh Konten Tik Tok Terhadap Daya Serap Tik Tokers Di Dalam Memahami Materi Bahasa Indonesia Level SMA. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(3). https://doi.org/10.61132/semantik.v2i3.788

Alfiana Sri Wahyu Wulandari; Nensy Megawati Simanjuntak; Hikmah Maulida Fitria, "Pengaruh Konten Tik Tok Terhadap Daya Serap Tik Tokers Di Dalam Memahami Materi Bahasa Indonesia Level SMA," Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 3, 2024.

Alfiana Sri Wahyu Wulandari; Nensy Megawati Simanjuntak; Hikmah Maulida Fitria. "Pengaruh Konten Tik Tok Terhadap Daya Serap Tik Tokers Di Dalam Memahami Materi Bahasa Indonesia Level SMA." Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 3, 2024.

Alfiana Sri Wahyu Wulandari; Nensy Megawati Simanjuntak; Hikmah Maulida Fitria. "Pengaruh Konten Tik Tok Terhadap Daya Serap Tik Tokers Di Dalam Memahami Materi Bahasa Indonesia Level SMA." Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya 2, no. 3 (2024).

Alfiana Sri Wahyu Wulandari, et al. (2024) 'Pengaruh Konten Tik Tok Terhadap Daya Serap Tik Tokers Di Dalam Memahami Materi Bahasa Indonesia Level SMA', Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(3). doi: 10.61132/semantik.v2i3.788.

Alfiana Sri Wahyu Wulandari; Nensy Megawati Simanjuntak; Hikmah Maulida Fitria. Pengaruh Konten Tik Tok Terhadap Daya Serap Tik Tokers Di Dalam Memahami Materi Bahasa Indonesia Level SMA. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya. 2024;2(3).

Artikel Terkait

Budaya Islam sebagai Sistem Nilai Global Analisis Pemikiran Ali Ahmad Madkur

Azzimatul Hikmah; Sihab, Wahyu

Psikologi Manajemen dalam Pendidikan: Tinjauan Literatur Sistematis tentang Peran Motivasi, Kepemimpinan, dan Pengelolaan Kelas dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran dan Kinerja Organisasi

Milda Ajeng Dea R; Adelia Rizky Falela; Ananda Syaiba Suri K; Mualimin Mualimin

Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Melestarikan Cita-cita Demokrasi

Fadilah Balqis; Anwar Sidik

Makna Budaya dalam Slogan Demonstrasi Mahasiswa: Kajian Antropolinguistik

Arfa Aulia Parinduri; Florentina Verena; Nadya Putri Ramadhani; Yupita Aswaliyah; Ida Basaria

Makna Leksikal dan Gramatikal pada Judul Berita Portal Detik.com Edisi November 2025 di Media Sosial Instagram

Lingga Wulandari

Nilai Humanisme dalam Novel 3726 MDPL Karya Nurwina Sari serta Relevansinya sebagai Materi Ajar Sastra di SMA

Alifah Hasna Salsabila; Sumartini Sumartini
Tren Sitasi Jurnal