Peningkatan Keterampilan Membaca Teks Pidato Menggunakan Metode Project Based Learning (PJBL) Pada Siswa Kelas V UPT SPF SDN 101922 Beringin

Chindi Gracefva Purba ; Indah Rosa Damanik ; Putri Azhari ; Sunarti Sunarti ; Mustika Wati Siregar
Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya 📅 2024 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.61132/semantik.v2i3.781
Abstract
Reading is a way to get information from something written. Reading involves recognizing the symbols that make up a language. Reading and listening are the 2 most common ways to get information. This research is a classroom action research, which is cyclical there are 4 main activities in each cycle, namely: a. Planning b. Implementation / Implementation c. Observation and Evaluation d. Results of analysis and reflection. The data analysis technique used is Content Analysis
Keywords
Reading; Research; Data Analysis Techniques
How to Cite

Chindi Gracefva Purba, et al. (2024). Peningkatan Keterampilan Membaca Teks Pidato Menggunakan Metode Project Based Learning (PJBL) Pada Siswa Kelas V UPT SPF SDN 101922 Beringin. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(3). https://doi.org/10.61132/semantik.v2i3.781

Chindi Gracefva Purba; Indah Rosa Damanik; Putri Azhari; Sunarti Sunarti; Mustika Wati Siregar, "Peningkatan Keterampilan Membaca Teks Pidato Menggunakan Metode Project Based Learning (PJBL) Pada Siswa Kelas V UPT SPF SDN 101922 Beringin," Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 3, 2024.

Chindi Gracefva Purba; Indah Rosa Damanik; Putri Azhari; Sunarti Sunarti; Mustika Wati Siregar. "Peningkatan Keterampilan Membaca Teks Pidato Menggunakan Metode Project Based Learning (PJBL) Pada Siswa Kelas V UPT SPF SDN 101922 Beringin." Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, vol. 2, no. 3, 2024.

Chindi Gracefva Purba; Indah Rosa Damanik; Putri Azhari; Sunarti Sunarti; Mustika Wati Siregar. "Peningkatan Keterampilan Membaca Teks Pidato Menggunakan Metode Project Based Learning (PJBL) Pada Siswa Kelas V UPT SPF SDN 101922 Beringin." Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya 2, no. 3 (2024).

Chindi Gracefva Purba, et al. (2024) 'Peningkatan Keterampilan Membaca Teks Pidato Menggunakan Metode Project Based Learning (PJBL) Pada Siswa Kelas V UPT SPF SDN 101922 Beringin', Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(3). doi: 10.61132/semantik.v2i3.781.

Chindi Gracefva Purba; Indah Rosa Damanik; Putri Azhari; Sunarti Sunarti; Mustika Wati Siregar. Peningkatan Keterampilan Membaca Teks Pidato Menggunakan Metode Project Based Learning (PJBL) Pada Siswa Kelas V UPT SPF SDN 101922 Beringin. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya. 2024;2(3).

Artikel Terkait

Budaya Islam sebagai Sistem Nilai Global Analisis Pemikiran Ali Ahmad Madkur

Azzimatul Hikmah; Sihab, Wahyu

Psikologi Manajemen dalam Pendidikan: Tinjauan Literatur Sistematis tentang Peran Motivasi, Kepemimpinan, dan Pengelolaan Kelas dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran dan Kinerja Organisasi

Milda Ajeng Dea R; Adelia Rizky Falela; Ananda Syaiba Suri K; Mualimin Mualimin

Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Melestarikan Cita-cita Demokrasi

Fadilah Balqis; Anwar Sidik

Makna Budaya dalam Slogan Demonstrasi Mahasiswa: Kajian Antropolinguistik

Arfa Aulia Parinduri; Florentina Verena; Nadya Putri Ramadhani; Yupita Aswaliyah; Ida Basaria

Nilai Humanisme dalam Novel 3726 MDPL Karya Nurwina Sari serta Relevansinya sebagai Materi Ajar Sastra di SMA

Alifah Hasna Salsabila; Sumartini Sumartini

Makna Leksikal dan Gramatikal pada Judul Berita Portal Detik.com Edisi November 2025 di Media Sosial Instagram

Lingga Wulandari
Tren Sitasi Jurnal