Menerapkan Pendidikan Holistik dan Komprehensif untuk Meningkatkan Perkembangan Moral, Intelektual, dan Sosial Siswa

Lilis Sumiyati ; Fadya Shofa Nada ; Fahmi Lestari Prasetiadi ; Abdul Aziz
Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 📅 2025 Vol 3, No 3 🔗 DOI: 10.61132/jbpai.v3i3.1206
Abstract
The rapid progress of technology, increasing globalization, and shifting socio-economic conditions pose major challenges for education in the digital age. This study investigates how holistic education fosters competencies aligned with future demands. Utilizing a qualitative method, it conducts a literature review with descriptive analytical techniques. Holistic education plays a crucial role in nurturing creativity, critical thinking, effective communication, and collaboration. It serves as a strategic response to global issues such as technological innovation and fast-paced societal transformations. Beyond equipping students to navigate digital challenges, holistic education also cultivates adaptability, leadership skills, and strong work ethics to handle unexpected changes. More than merely delivering academic content, holistic education aims to build character and prepare future generations to thrive as capable and competitive leaders.
Keywords
digital era; skills; holistic; comprehensive education
How to Cite

Lilis Sumiyati, et al. (2025). Menerapkan Pendidikan Holistik dan Komprehensif untuk Meningkatkan Perkembangan Moral, Intelektual, dan Sosial Siswa. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(3). https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i3.1206

Lilis Sumiyati; Fadya Shofa Nada; Fahmi Lestari Prasetiadi; Abdul Aziz, "Menerapkan Pendidikan Holistik dan Komprehensif untuk Meningkatkan Perkembangan Moral, Intelektual, dan Sosial Siswa," Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, vol. 3, no. 3, 2025.

Lilis Sumiyati; Fadya Shofa Nada; Fahmi Lestari Prasetiadi; Abdul Aziz. "Menerapkan Pendidikan Holistik dan Komprehensif untuk Meningkatkan Perkembangan Moral, Intelektual, dan Sosial Siswa." Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, vol. 3, no. 3, 2025.

Lilis Sumiyati; Fadya Shofa Nada; Fahmi Lestari Prasetiadi; Abdul Aziz. "Menerapkan Pendidikan Holistik dan Komprehensif untuk Meningkatkan Perkembangan Moral, Intelektual, dan Sosial Siswa." Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 3, no. 3 (2025).

Lilis Sumiyati, et al. (2025) 'Menerapkan Pendidikan Holistik dan Komprehensif untuk Meningkatkan Perkembangan Moral, Intelektual, dan Sosial Siswa', Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(3). doi: 10.61132/jbpai.v3i3.1206.

Lilis Sumiyati; Fadya Shofa Nada; Fahmi Lestari Prasetiadi; Abdul Aziz. Menerapkan Pendidikan Holistik dan Komprehensif untuk Meningkatkan Perkembangan Moral, Intelektual, dan Sosial Siswa. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam. 2025;3(3).

Artikel Terkait

Efektivitas Strategi Pembelajaran Kooperatif dalam Meningkatkan Prestasi Akademik dan Keterampilan Sosial pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Isro Royhanna; Irma Suriani; Gusmaneli Gusmaneli

Dinamika Historis dalam Proses Pewahyuan Al-Qur’an: Kajian Terhadap Tahapan Turunnya Wahyu

Arina Mana Sikana; Bilqis Yazmil Faza As Sakinah; Dhamar Ibrahim Kadista Putra; Mohamad Salik

Dari Tradisi Klasik ke Kontekstualisasi Modern: Tinjauan Literatur atas Dinamika Pertumbuhan Studi Al-Qur'an

Achmad Muzaqi; Aliya Zulva Ahsani; Anggraini Citra Fatmala; Mohamad Salik

Shalat: Niat, Membaca Surah Al-Fatihah menurut 4 Imam Mazhab

Samarotul Silmi; Safira Laila Wulandari; Bagus Jordan; Ikhwan Maulana; Saipuddin Yuliar

Nilai Nilai Etika Filsafat Pendidikan Islam sebagai Solusi Krisis Identitas di Era Kontemporer

Asyifa Sanubari; Febrian Nasywa Anindya; Ismatul Khoeriah; Rodiyatul Qismah

Analisis Faktor yang Memengaruhi Minat Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa: Studi Kasus di SMA Daruttaqwa Dahanrejo Kebomas Gresik

Muhammad Misbahul Nursajidin; H.Mustadi; Anak Agung Putu Agung
Tren Sitasi Jurnal