Strategi Efektif Pengelolaan Kelas untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar

Nailus Sabila Firdausiyah ; Mufidatul Rosidah ; Nayla Samitha Ramadhani ; Muhammad Zaki Bahtiar ; Ahmad Aril Athok Illah ; Mu’alimin Mu’alimin
Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 📅 2025 Vol 3, No 3 🔗 DOI: 10.61132/jbpai.v3i3.1157
Abstract
Classroom management is a crucial aspect in creating a conducive learning environment, both in face-to-face and online learning. These articles discuss various classroom management strategies and approaches applied at various levels of education, from elementary school to college. Some of the main findings include: 1). The Importance of Planning and Organizing 2). Inhibiting Factors and Solutions 3). The Role of Teachers and the Learning Environment 4). Recommendations for Improvement Good classroom management not only improves the effectiveness of learning but also encourages active participation of students. Further research is needed to develop a classroom management model that is adaptive to technological developments and educational needs in the digital era.
Keywords
Class management; Learning effectiveness; Classroom management strategies; Teacher roles
How to Cite

Nailus Sabila Firdausiyah, et al. (2025). Strategi Efektif Pengelolaan Kelas untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(3). https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i3.1157

Nailus Sabila Firdausiyah; Mufidatul Rosidah; Nayla Samitha Ramadhani; Muhammad Zaki Bahtiar; Ahmad Aril Athok Illah; Mu’alimin Mu’alimin, "Strategi Efektif Pengelolaan Kelas untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar," Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, vol. 3, no. 3, 2025.

Nailus Sabila Firdausiyah; Mufidatul Rosidah; Nayla Samitha Ramadhani; Muhammad Zaki Bahtiar; Ahmad Aril Athok Illah; Mu’alimin Mu’alimin. "Strategi Efektif Pengelolaan Kelas untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar." Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, vol. 3, no. 3, 2025.

Nailus Sabila Firdausiyah; Mufidatul Rosidah; Nayla Samitha Ramadhani; Muhammad Zaki Bahtiar; Ahmad Aril Athok Illah; Mu’alimin Mu’alimin. "Strategi Efektif Pengelolaan Kelas untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar." Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 3, no. 3 (2025).

Nailus Sabila Firdausiyah, et al. (2025) 'Strategi Efektif Pengelolaan Kelas untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar', Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(3). doi: 10.61132/jbpai.v3i3.1157.

Nailus Sabila Firdausiyah; Mufidatul Rosidah; Nayla Samitha Ramadhani; Muhammad Zaki Bahtiar; Ahmad Aril Athok Illah; Mu’alimin Mu’alimin. Strategi Efektif Pengelolaan Kelas untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam. 2025;3(3).

Artikel Terkait

Nilai Nilai Etika Filsafat Pendidikan Islam sebagai Solusi Krisis Identitas di Era Kontemporer

Asyifa Sanubari; Febrian Nasywa Anindya; Ismatul Khoeriah; Rodiyatul Qismah

Efektivitas Strategi Pembelajaran Kooperatif dalam Meningkatkan Prestasi Akademik dan Keterampilan Sosial pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Isro Royhanna; Irma Suriani; Gusmaneli Gusmaneli

Shalat: Niat, Membaca Surah Al-Fatihah menurut 4 Imam Mazhab

Samarotul Silmi; Safira Laila Wulandari; Bagus Jordan; Ikhwan Maulana; Saipuddin Yuliar

Dinamika Historis dalam Proses Pewahyuan Al-Qur’an: Kajian Terhadap Tahapan Turunnya Wahyu

Arina Mana Sikana; Bilqis Yazmil Faza As Sakinah; Dhamar Ibrahim Kadista Putra; Mohamad Salik

Dari Tradisi Klasik ke Kontekstualisasi Modern: Tinjauan Literatur atas Dinamika Pertumbuhan Studi Al-Qur'an

Achmad Muzaqi; Aliya Zulva Ahsani; Anggraini Citra Fatmala; Mohamad Salik

Analisis Faktor yang Memengaruhi Minat Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa: Studi Kasus di SMA Daruttaqwa Dahanrejo Kebomas Gresik

Muhammad Misbahul Nursajidin; H.Mustadi; Anak Agung Putu Agung
Tren Sitasi Jurnal