Pengaruh Hasil Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran PAI di SDN 17 Bilah Barat Menggunakan Metode Demonstrasi

Muhammad Raya Elfanda Rambe ; Rahmat Idris Hasibuan
Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 📅 2024 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.61132/jbpai.v2i3.452
Abstract
This research aims to improve PAI learning using the demonstration method at SDN 17 Bilah Barat. This type of research is classroom action research. Action research is a type of research used in the classroom to solve learning problems with the aim of improving the quality of learning. Journal analysis of the results of this literature review uses the critical assessment method. research result. The conclusion that can be drawn is that the demonstration method can be an effective method in improving PAI learning, especially in helping students understand and apply difficult concepts.  However, it should be noted that the demonstration method must be used wisely and in the right context to ensure its effectiveness in improving PAI learning.
Keywords
Learning Model; Demonstration Method; Learning Outcomes
How to Cite

Muhammad Raya Elfanda Rambe & Rahmat Idris Hasibuan (2024). Pengaruh Hasil Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran PAI di SDN 17 Bilah Barat Menggunakan Metode Demonstrasi. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(3). https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i3.452

Muhammad Raya Elfanda Rambe; Rahmat Idris Hasibuan, "Pengaruh Hasil Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran PAI di SDN 17 Bilah Barat Menggunakan Metode Demonstrasi," Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, vol. 2, no. 3, 2024.

Muhammad Raya Elfanda Rambe; Rahmat Idris Hasibuan. "Pengaruh Hasil Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran PAI di SDN 17 Bilah Barat Menggunakan Metode Demonstrasi." Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, vol. 2, no. 3, 2024.

Muhammad Raya Elfanda Rambe; Rahmat Idris Hasibuan. "Pengaruh Hasil Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran PAI di SDN 17 Bilah Barat Menggunakan Metode Demonstrasi." Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 2, no. 3 (2024).

Muhammad Raya Elfanda Rambe & Rahmat Idris Hasibuan (2024) 'Pengaruh Hasil Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran PAI di SDN 17 Bilah Barat Menggunakan Metode Demonstrasi', Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(3). doi: 10.61132/jbpai.v2i3.452.

Muhammad Raya Elfanda Rambe; Rahmat Idris Hasibuan. Pengaruh Hasil Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran PAI di SDN 17 Bilah Barat Menggunakan Metode Demonstrasi. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam. 2024;2(3).

Artikel Terkait

Dinamika Historis dalam Proses Pewahyuan Al-Qur’an: Kajian Terhadap Tahapan Turunnya Wahyu

Arina Mana Sikana; Bilqis Yazmil Faza As Sakinah; Dhamar Ibrahim Kadista Putra; Mohamad Salik

Nilai Nilai Etika Filsafat Pendidikan Islam sebagai Solusi Krisis Identitas di Era Kontemporer

Asyifa Sanubari; Febrian Nasywa Anindya; Ismatul Khoeriah; Rodiyatul Qismah

Dari Tradisi Klasik ke Kontekstualisasi Modern: Tinjauan Literatur atas Dinamika Pertumbuhan Studi Al-Qur'an

Achmad Muzaqi; Aliya Zulva Ahsani; Anggraini Citra Fatmala; Mohamad Salik

Efektivitas Strategi Pembelajaran Kooperatif dalam Meningkatkan Prestasi Akademik dan Keterampilan Sosial pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Isro Royhanna; Irma Suriani; Gusmaneli Gusmaneli

Analisis Faktor yang Memengaruhi Minat Belajar Pendidikan Agama Islam pada Siswa: Studi Kasus di SMA Daruttaqwa Dahanrejo Kebomas Gresik

Muhammad Misbahul Nursajidin; H.Mustadi; Anak Agung Putu Agung

Shalat: Niat, Membaca Surah Al-Fatihah menurut 4 Imam Mazhab

Samarotul Silmi; Safira Laila Wulandari; Bagus Jordan; Ikhwan Maulana; Saipuddin Yuliar
Tren Sitasi Jurnal