Pendidikan Islam sebagai Sarana Pengembangan Masyarakat berdasarkan SDGS ke-4

Aulawia Hidayati ; Siti Nurhamidah Auliani ; Tion Iswanto ; Elsha Nurhikmah ; Abdul Fadhil
Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.61132/moral.v2i2.1103
Abstract
Islamic education aims to shape individuals who are faithful, possess noble character, and can make positive contributions to society. Besides transferring knowledge, Islamic education also instills spiritual, social, and intellectual values, in line with the goals of the SDGs, particularly quality and sustainable education. Its implementation involves synergy among schools, pesantren (Islamic boarding schools), and social-religious institutions. Even though it faces challenges such as resource limitations and the influences of globalization, Islamic education has significant opportunities through digital technology and government policy support. By integrating Islamic values into an adaptive and inclusive education system and strengthening collaboration among institutions, Islamic education can become a key pillar in building a civil society with global competitiveness.
Keywords
Implementation of the 2013 Curriculum; PAI Learning
How to Cite

Aulawia Hidayati, et al. (2025). Pendidikan Islam sebagai Sarana Pengembangan Masyarakat berdasarkan SDGS ke-4. Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam, 2(2). https://doi.org/10.61132/moral.v2i2.1103

Aulawia Hidayati; Siti Nurhamidah Auliani; Tion Iswanto; Elsha Nurhikmah; Abdul Fadhil, "Pendidikan Islam sebagai Sarana Pengembangan Masyarakat berdasarkan SDGS ke-4," Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam, vol. 2, no. 2, 2025.

Aulawia Hidayati; Siti Nurhamidah Auliani; Tion Iswanto; Elsha Nurhikmah; Abdul Fadhil. "Pendidikan Islam sebagai Sarana Pengembangan Masyarakat berdasarkan SDGS ke-4." Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam, vol. 2, no. 2, 2025.

Aulawia Hidayati; Siti Nurhamidah Auliani; Tion Iswanto; Elsha Nurhikmah; Abdul Fadhil. "Pendidikan Islam sebagai Sarana Pengembangan Masyarakat berdasarkan SDGS ke-4." Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam 2, no. 2 (2025).

Aulawia Hidayati, et al. (2025) 'Pendidikan Islam sebagai Sarana Pengembangan Masyarakat berdasarkan SDGS ke-4', Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam, 2(2). doi: 10.61132/moral.v2i2.1103.

Aulawia Hidayati; Siti Nurhamidah Auliani; Tion Iswanto; Elsha Nurhikmah; Abdul Fadhil. Pendidikan Islam sebagai Sarana Pengembangan Masyarakat berdasarkan SDGS ke-4. Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Sistem Pendidikan Modern di Era Globalisasi

Tyeva Agil Nadiansyah; Alif Akmal Al Irsyad; Herlini Puspika Sari

Analisis Tafsir Ilmi terhadap Ayat Singa dalam QS. Al-Muddatsir ayat 51 serta Penafsiran dan Hikmahnya

Muhamad Rulyawan Sihab; Joan Rifky Maulana; Akhmad Dasuki

Problematika Lembaga Pendidikan Islam di Era Disrupsi Digital: (Tantangan dan Strategi Adaptasi)

Yogi Arrohman; Khairil Hidayat; Herlini Puspika Sari

Hakikat Kepemimpinan Islam: Sinergi antara Integritas dan Perbaikan Sistem

Sari, Nirmala; Anwar Sidik

Spektrum Epistemologi Kritik Hadis Kontemporer: Analisis Komparatif Metodologi Takhrīj al-Hadis al-Albani dan Muqbil bin Hadi al-Wadi‘i

Tofan Rinaldi; Muhammad Jadid Khadavi

Integrasi Nilai Pendidikan Islam dalam Mendukung Pencapaian Sustainable Development Goals 2030

Manda Apta Firanti; Dinda Pratiwi; Gladicya Amanda Br. Purba; Herlini Puspika Sari
Tren Sitasi Jurnal