Implementasi Assesmen Akidah Akhlak pada Lembaga Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Misbahul Adhim dalam Era Digital

Binti Khoirur Rofiah ; Romelah Romelah
Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam 📅 2024 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.61132/moral.v2i1.582
Abstract
Faith and moral education in Madrasah Ibtidaiyah (MI) plays an important role in shaping students' moral character in accordance with Islamic principles. Amidst the explosive growth of digital technology, Madrasah Ibtidaiyah Misbahul Adhim implements faith and moral assessment using various digital platforms, namely Moodle and Quizz. This study aims to explore the implementation of faith and moral assessment in the digital era at Madrasah Ibtidaiyah Misbahul Adhim, and to identify its benefits, challenges, and impacts on student learning. By applying case study methodology, qualitative approach, and data collection strategies that include document analysis, observation, and interviews, the following study found that although technology makes it easier to carry out assessments, challenges such as accessibility, content supervision, and interaction quality must still be considered. Therefore, this study suggests the need for stricter supervision of digital content and training for teachers to optimize technology in faith and moral assessments.
Keywords
Assessment of Creed and Morals; Elementary Madrasah; Digital Era; Educational Technology
How to Cite

Binti Khoirur Rofiah & Romelah Romelah (2024). Implementasi Assesmen Akidah Akhlak pada Lembaga Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Misbahul Adhim dalam Era Digital. Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam, 2(1). https://doi.org/10.61132/moral.v2i1.582

Binti Khoirur Rofiah; Romelah Romelah, "Implementasi Assesmen Akidah Akhlak pada Lembaga Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Misbahul Adhim dalam Era Digital," Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam, vol. 2, no. 1, 2024.

Binti Khoirur Rofiah; Romelah Romelah. "Implementasi Assesmen Akidah Akhlak pada Lembaga Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Misbahul Adhim dalam Era Digital." Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam, vol. 2, no. 1, 2024.

Binti Khoirur Rofiah; Romelah Romelah. "Implementasi Assesmen Akidah Akhlak pada Lembaga Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Misbahul Adhim dalam Era Digital." Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam 2, no. 1 (2024).

Binti Khoirur Rofiah & Romelah Romelah (2024) 'Implementasi Assesmen Akidah Akhlak pada Lembaga Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Misbahul Adhim dalam Era Digital', Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam, 2(1). doi: 10.61132/moral.v2i1.582.

Binti Khoirur Rofiah; Romelah Romelah. Implementasi Assesmen Akidah Akhlak pada Lembaga Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Misbahul Adhim dalam Era Digital. Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam. 2024;2(1).

Artikel Terkait

Analisis Tafsir Ilmi terhadap Ayat Singa dalam QS. Al-Muddatsir ayat 51 serta Penafsiran dan Hikmahnya

Muhamad Rulyawan Sihab; Joan Rifky Maulana; Akhmad Dasuki

Problematika Lembaga Pendidikan Islam di Era Disrupsi Digital: (Tantangan dan Strategi Adaptasi)

Yogi Arrohman; Khairil Hidayat; Herlini Puspika Sari

Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Sistem Pendidikan Modern di Era Globalisasi

Tyeva Agil Nadiansyah; Alif Akmal Al Irsyad; Herlini Puspika Sari

Spektrum Epistemologi Kritik Hadis Kontemporer: Analisis Komparatif Metodologi Takhrīj al-Hadis al-Albani dan Muqbil bin Hadi al-Wadi‘i

Tofan Rinaldi; Muhammad Jadid Khadavi

Hakikat Kepemimpinan Islam: Sinergi antara Integritas dan Perbaikan Sistem

Sari, Nirmala; Anwar Sidik

Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Menerapkan Problem Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik di SMA Pembangunan V Yapis Waena

Syifaaul Hasanah; Muhammad Taslim; Sigit Purwaka
Tren Sitasi Jurnal