Model Project-Based Learning (PJBL) pada Pembelajaran Al-Islam di SMK Muhammadiyah 2 Kota Malang

Alya Dinia Asyfiqi Masykur ; Romelah Romelah
Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam 📅 2024 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.61132/moral.v2i1.577
Abstract
This study aims to describe how project-based morality material (Project-Based Learning/PjBL) is implemented at SMK Muhammadiyah 2 Malang City. This study uses a qualitative approach with a case study type of research. Data analysis uses the Miles, Huberman and Saldana data analysis test and data validity test using triangulation. Data collection techniques through observations carried out on implementation in the classroom, interviews with teachers and students, and documentation during learning. The results of the study show that through the project-based learning model by making videos about the morality of mahmudah and mazmumah, students gain their own experience, namely being able to design, determine, identify and solve problems in their groups.
Keywords
al-Islam; morality; project-based learning
How to Cite

Alya Dinia Asyfiqi Masykur & Romelah Romelah (2024). Model Project-Based Learning (PJBL) pada Pembelajaran Al-Islam di SMK Muhammadiyah 2 Kota Malang. Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam, 2(1). https://doi.org/10.61132/moral.v2i1.577

Alya Dinia Asyfiqi Masykur; Romelah Romelah, "Model Project-Based Learning (PJBL) pada Pembelajaran Al-Islam di SMK Muhammadiyah 2 Kota Malang," Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam, vol. 2, no. 1, 2024.

Alya Dinia Asyfiqi Masykur; Romelah Romelah. "Model Project-Based Learning (PJBL) pada Pembelajaran Al-Islam di SMK Muhammadiyah 2 Kota Malang." Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam, vol. 2, no. 1, 2024.

Alya Dinia Asyfiqi Masykur; Romelah Romelah. "Model Project-Based Learning (PJBL) pada Pembelajaran Al-Islam di SMK Muhammadiyah 2 Kota Malang." Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam 2, no. 1 (2024).

Alya Dinia Asyfiqi Masykur & Romelah Romelah (2024) 'Model Project-Based Learning (PJBL) pada Pembelajaran Al-Islam di SMK Muhammadiyah 2 Kota Malang', Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam, 2(1). doi: 10.61132/moral.v2i1.577.

Alya Dinia Asyfiqi Masykur; Romelah Romelah. Model Project-Based Learning (PJBL) pada Pembelajaran Al-Islam di SMK Muhammadiyah 2 Kota Malang. Moral : Jurnal kajian Pendidikan Islam. 2024;2(1).

Artikel Terkait

Analisis Tafsir Ilmi terhadap Ayat Singa dalam QS. Al-Muddatsir ayat 51 serta Penafsiran dan Hikmahnya

Muhamad Rulyawan Sihab; Joan Rifky Maulana; Akhmad Dasuki

Problematika Lembaga Pendidikan Islam di Era Disrupsi Digital: (Tantangan dan Strategi Adaptasi)

Yogi Arrohman; Khairil Hidayat; Herlini Puspika Sari

Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Sistem Pendidikan Modern di Era Globalisasi

Tyeva Agil Nadiansyah; Alif Akmal Al Irsyad; Herlini Puspika Sari

Spektrum Epistemologi Kritik Hadis Kontemporer: Analisis Komparatif Metodologi Takhrīj al-Hadis al-Albani dan Muqbil bin Hadi al-Wadi‘i

Tofan Rinaldi; Muhammad Jadid Khadavi

Hakikat Kepemimpinan Islam: Sinergi antara Integritas dan Perbaikan Sistem

Sari, Nirmala; Anwar Sidik

Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Menerapkan Problem Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik di SMA Pembangunan V Yapis Waena

Syifaaul Hasanah; Muhammad Taslim; Sigit Purwaka
Tren Sitasi Jurnal