Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa di Sekolah Menengah Pertama Robbaniyyin Talang Bukit Kecamatan Bahar Utara Kabupaten Muaro Jambi

M. Arifky Fadilah ; Ida Rianti ; Siti Roudatul Jannah
Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam 📅 2025 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.61132/ikhlas.v2i4.1300
Abstract
The researcher used a qualitative descriptive research type at Robbaniyyin Middle School. The data sources were all 24 students in grade IX of Robbaniyyin Plus Middle School, Islamic Religious Education teachers and the Principal. Data collection instruments were observation, interviews and documentation studies. The results of this study indicate that there is student learning activity in the Islamic Religious Education learning process in grade IX of Robbaniyyin Middle School, namely students are active in writing, reading, speaking, listening, moving, discussing and asking and answering questions. Meanwhile, the factors that influence students in increasing their learning activity are from within the students, namely: healthy physique, having strong attention, perception and memory. From outside the students, namely: a place far from the sound of vehicles, facilities namely personal stationery, a clean room and a clean classroom whiteboard, then the teacher's varied learning methods such as the lecture method with the material of faith in Allah SWT, the practice method with the material of reading and writing the Quran and the method of presentation with the material of congregational prayer.
Keywords
Influence; Overview; Quran; Robbaniyyin Middle School; Strategy
How to Cite

M. Arifky Fadilah, et al. (2025). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa di Sekolah Menengah Pertama Robbaniyyin Talang Bukit Kecamatan Bahar Utara Kabupaten Muaro Jambi. Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 2(4). https://doi.org/10.61132/ikhlas.v2i4.1300

M. Arifky Fadilah; Ida Rianti; Siti Roudatul Jannah, "Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa di Sekolah Menengah Pertama Robbaniyyin Talang Bukit Kecamatan Bahar Utara Kabupaten Muaro Jambi," Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, vol. 2, no. 4, 2025.

M. Arifky Fadilah; Ida Rianti; Siti Roudatul Jannah. "Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa di Sekolah Menengah Pertama Robbaniyyin Talang Bukit Kecamatan Bahar Utara Kabupaten Muaro Jambi." Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, vol. 2, no. 4, 2025.

M. Arifky Fadilah; Ida Rianti; Siti Roudatul Jannah. "Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa di Sekolah Menengah Pertama Robbaniyyin Talang Bukit Kecamatan Bahar Utara Kabupaten Muaro Jambi." Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam 2, no. 4 (2025).

M. Arifky Fadilah, et al. (2025) 'Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa di Sekolah Menengah Pertama Robbaniyyin Talang Bukit Kecamatan Bahar Utara Kabupaten Muaro Jambi', Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 2(4). doi: 10.61132/ikhlas.v2i4.1300.

M. Arifky Fadilah; Ida Rianti; Siti Roudatul Jannah. Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa di Sekolah Menengah Pertama Robbaniyyin Talang Bukit Kecamatan Bahar Utara Kabupaten Muaro Jambi. Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam. 2025;2(4).

Artikel Terkait

Transformation of Local Wisdom in the Practice of Islamic Da’wah: A Socio-Cultural Analysis in South Sulawesi

Muhammadong Muhammadong

Peer Counseling Islami sebagai Strategi BK dalam Membina Kemandirian dan Karakter Religius Peserta Didik MA Al-Mahdi Serang

Lilis Kholilah; Septi Gumiandari

Kewibawaan Guru Pendidikan Agama Islam sebagai Modal Moral dalam Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar

Yudha Wijaya Lubis; Auly Dalina; Fawwazatul Ulfa Lubis; Shafwan Adiwangsa Lubis

Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa Berkemampuan Rendah di SDN 008 Tebing Karimun

Safira Laila Wulandari; Salsa Bila Ivanda; Nur Azizah

Resiliensi Kognitif dan Motivasi Belajar Anak Broken Home: Studi pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Ikhlas Ancaran

Wida Nengsih; Septi Gumiandari

Kontribusi Metode Hafalan Kitab Jurumiyah terhadap Pemahaman Kitab Kuning Santri di Pondok Pesantren Al Istiqomah Tanjungsari Petanahan Kebumen

Khofifah Khofifah; Robingun Suyud El Syam; Rifqi Aulia Rahman
Tren Sitasi Jurnal