Pendidikan Teologi Ahlus Sunnah Wal Jamaah: Konsep, Klasifikasi, dan Implementasi dalam Kehidupan Muslim

Rabi’ah Nurman Maulidya ; Ainur Rofiq Sofa
Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.61132/ikhlas.v2i2.736
Abstract
This study examines the education of Ahlus Sunnah Wal Jamaah theology, focusing on its concept, classification, and implementation in Muslim life. Using a literature review method, this research explores primary Islamic sources, such as classical theological books, along with modern academic references that explain the 20 Attributes (Sifat 20) in Ahlus Sunnah Wal Jamaah doctrine. The analysis is conducted descriptively and critically to understand how this theology is taught and applied in various aspects of life. The findings reveal that theological education plays a crucial role in shaping Muslim beliefs and character while maintaining relevance in the Islamic education system. This study also recommends more effective teaching strategies for comprehending and internalizing Ahlus Sunnah Wal Jamaah theology.
Keywords
Theology Education; Ahlus Sunnah Wal Jamaah; Sifat 20; Literature Review; Creed Implementation
How to Cite

Rabi’ah Nurman Maulidya & Ainur Rofiq Sofa (2025). Pendidikan Teologi Ahlus Sunnah Wal Jamaah: Konsep, Klasifikasi, dan Implementasi dalam Kehidupan Muslim. Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 2(2). https://doi.org/10.61132/ikhlas.v2i2.736

Rabi’ah Nurman Maulidya; Ainur Rofiq Sofa, "Pendidikan Teologi Ahlus Sunnah Wal Jamaah: Konsep, Klasifikasi, dan Implementasi dalam Kehidupan Muslim," Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, vol. 2, no. 2, 2025.

Rabi’ah Nurman Maulidya; Ainur Rofiq Sofa. "Pendidikan Teologi Ahlus Sunnah Wal Jamaah: Konsep, Klasifikasi, dan Implementasi dalam Kehidupan Muslim." Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, vol. 2, no. 2, 2025.

Rabi’ah Nurman Maulidya; Ainur Rofiq Sofa. "Pendidikan Teologi Ahlus Sunnah Wal Jamaah: Konsep, Klasifikasi, dan Implementasi dalam Kehidupan Muslim." Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam 2, no. 2 (2025).

Rabi’ah Nurman Maulidya & Ainur Rofiq Sofa (2025) 'Pendidikan Teologi Ahlus Sunnah Wal Jamaah: Konsep, Klasifikasi, dan Implementasi dalam Kehidupan Muslim', Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 2(2). doi: 10.61132/ikhlas.v2i2.736.

Rabi’ah Nurman Maulidya; Ainur Rofiq Sofa. Pendidikan Teologi Ahlus Sunnah Wal Jamaah: Konsep, Klasifikasi, dan Implementasi dalam Kehidupan Muslim. Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Kontribusi Metode Hafalan Kitab Jurumiyah terhadap Pemahaman Kitab Kuning Santri di Pondok Pesantren Al Istiqomah Tanjungsari Petanahan Kebumen

Khofifah Khofifah; Robingun Suyud El Syam; Rifqi Aulia Rahman

Peer Counseling Islami sebagai Strategi BK dalam Membina Kemandirian dan Karakter Religius Peserta Didik MA Al-Mahdi Serang

Lilis Kholilah; Septi Gumiandari

Resiliensi Kognitif dan Motivasi Belajar Anak Broken Home: Studi pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Ikhlas Ancaran

Wida Nengsih; Septi Gumiandari

Kewibawaan Guru Pendidikan Agama Islam sebagai Modal Moral dalam Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar

Yudha Wijaya Lubis; Auly Dalina; Fawwazatul Ulfa Lubis; Shafwan Adiwangsa Lubis

Transformation of Local Wisdom in the Practice of Islamic Da’wah: A Socio-Cultural Analysis in South Sulawesi

Muhammadong Muhammadong

Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa Berkemampuan Rendah di SDN 008 Tebing Karimun

Safira Laila Wulandari; Salsa Bila Ivanda; Nur Azizah
Tren Sitasi Jurnal